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基于自译文学作品及其对文化外译的启示
2022-08-07

摘 要:作者亲自对自己的文学作品进行翻译即称为自译。现代作者除了具备中文能力以外,还有很多人精通一种甚至多种外语。作者外语能力提升的同时,自己将自己的作品翻译成外...

跨文化视角下英语翻译障碍及对策研究
2022-08-07

摘 要:在世界语言体系中,英语作为通用语言之一,具备着非常广阔的使用空间,由此也推动英语翻译行业实现进一步的发展。国家和国家之间,除了经济、政治上存在不同,在文化...

从《牡丹亭》英译本看译者的翻译心理
2022-08-07

摘 要:翻译心理学是以译者为主体,主要研究其翻译过程中各阶段的心理活动,如认知心理活动、审美心理活动和文化心理活动等,注重研究翻译过程而非翻译结果的跨学科研究。译...

“双减”背景下提升小学英语口语交际能力的策略
2022-08-07

摘 要:“双减”政策对于减轻学生的课业负担和作业负担,促进学生的全面发展,起着越来越大的引领作用。英语作为一门语言学科,口语交际练习是重要的教学内容,文章基于“双...

科技英语翻译中的显化现象及对策研究
2022-08-07

摘 要:随着科技的发展与经济全球化的深入发展,科技英语在日常生活中变得尤为重要。作为一种语体,科技英语在语法和词汇表达方面不同于其他语体。本文主要介绍了科技英语的...

巧用绘本阅读,丰富小学英语课堂
2022-08-07

摘 要:英语并非我国学生母语,因此,教师要想提高学生的英语学习水平,应当创新教学方法,紧密围绕新课改理念,“双减”政策等,为学生提供丰富的英语学习途径。实践证明,...

深度学习视域下的初中英语阅读教学
2022-08-06

摘 要:深度学习之于初中英语阅读教学,就是教师要指导学生自主阅读和深入探讨与文本相关的问题,进而在理解和领会的基础上开展分析、评价、运用等高阶学习。通过深度学习,...

浅谈建构动感十足英语课堂的策略
2022-08-06

摘 要:本文以建构动感英语课堂为论述要点,围绕激发学生学习主体能动性和创造力,尝试从登台演说、小组探讨、师生对话和小品表演等角度为学生建构富有生机活力的动感课堂。...

探究培养初中英语教师学科核心素养的策略
2022-08-06

摘 要:英语有着较强的综合性和工具性,在对学生英语语言技能和跨文化交际能力的培養上发挥着积极作用。在全新的教育形势下,对于初中英语教学质量提出了更高的要求。初中英...

如何在英语教学中提高学生职业英语技能
2022-08-06

摘 要:在新时期教育改革背景下,对英语教学提出了更高的要求,不仅强调对英语知识的掌握,也更加注重对英语知识的运用,因而培养学生职业英语技能成为当前英语教学中的一项...