摘 要：读后续写题型的出现是英语教学改革的重要突破，已成为高考英语试卷的重要题型之一。目前，学生反馈称对这一新题型不适应，感到困惑，这激励着广大教师积极研讨更为有...

摘 要：“双减”政策出台的目的是减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，让教育回归本真，促进学生德智体美劳全面发展。在此背景下，如何使往日耗时较多且效率较低...

摘 要：初中阶段是学生英语学习的重要时期，这一阶段要培养学生初步形成综合语言运用能力，形成综合人文素质，实现心智的全面发展。提问是当前新课改背景下体现学生主体地位...

摘 要：《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和科技、文化交流的工具，这凸显了英语学习的主要目的是为了交流。但...

摘 要：线上线下混合式教学模式是一种重要的教学模式，既可以充分利用线上的教学资源、评价工具，又可以利用线下教学的直接性及良好的师生交互，这种模式对英语专业学生自主...

摘 要：本文以英语专业的综合英语课程为例，聚焦课程思政在英语专业课堂教学中的实施路径和举措，深入分析思政元素和文化知识的关联，并以本校英语专业学生的课程思政接受度...

摘 要：长期以来，大学英语教学偏重于讲解教材中的语言点，缺乏思政教育的渗透。 要改善这种局面，需要将大学英语教学与课程思政融为一体，真正发挥英语课程的育人功能。本文...

摘 要：探究式学习打破了传统教学对学生的桎梏，体现了“以人为本”的素质教育理念。探究式学习5E模式中的吸引、探索、解释、加工和评价这五个阶段有利于培养学生的独立思考...

摘 要：当前，我国正在大力推进教育教学改革，高职院校教师在组织课堂教学时对生态教育理念的重视程度明显提升。随着高职院校的发展速度持续加快，学生的数量持续增加，课程...

摘 要：英语作为高等教育阶段的公共必修课程，对于学生的全面发展有着重要的促进作用，因而在高校英语课堂教学实践中，要采取有效的教学方式和策略，从而帮助学生提升英语综...