摘 要：本研究以A中学为实验中心，实验持续一个完整的教学周期，通过随机分派控制组前后测进行基本的实验组和对照组设计，全方位探索自建雙语平行语料库应用于中学英语语法教...

摘 要：初中英语教师要保障阅读教学的实际质量，就需要增强学生对英语课文的整体感知能力，使其根据自身的语言感知，对课文涉及的各项英语知识进行有效的理解与把握。以往教...

摘 要：为了更好地培养学生的英语学科核心素养，本文将围绕混合式教学模式展开相关研究。本文首先论述了混合式教学模式对英语学科核心素养培养的意义，其次介绍了混合式教学...

摘 要：本研究结合“雨课堂”教学平台，设计“线上+线下”相结合的混合式教学模式，用以指导小学教育专业（英语方向）《小学英语课程与教学论》这门课的教学实践。通过问卷调...

摘 要：词块教学法是一种新型的英语阅读教学方法，符合新课改对高中英语阅读教学的要求，在提高学生英语阅读能力、激发学生英语学习热情方面发挥着重要作用。词块教学法的出...

摘 要：信息技术的快速发展促使教育领域进行了改革创新，高中英语教学普遍使用了多媒体、计算机、互联网等信息技术。英语阅读理解是高中英语教学的一大难点，而英语说明文阅...

摘 要：本文分析了产教融合导向下高校英语教学的薄弱之处和高校英语教学改革的重要价值，最后从完善英语课程设置、重视师资力量建设、完善教学方法和教学内容、改善英语教学...

摘 要：新高考英语试卷中的概要写作题型，要求学生能够准确获取语篇要点，对要点进行改写并衔接成篇。该题型对学生的阅读能力和写作能力都提出了更高的要求。本文尝试通过思...

摘 要：词根词缀法、联想法以及情境法是在大学英语词汇教学中常采用的教学方法。但上述传统的教学方法在实际应用过程中会出现增加学生记忆负担、造成词义混淆以及增加学生阅...

摘 要：如今，高中英语阅读教学备受关注。英语阅读教学是学生学好英语的好帮手，通过提升学生英语阅读水平可以帮助他们更好地掌握英语知识。在新课程背景下，高中英语教师应...