摘 要：随着社会与时代的不断发展，职业院校的人才培养机制也在不断调整与改革。只有有效落实创新创业教育，开展学科融合职业教育，才能够培养出国家建设所需的高素质职业技...

摘 要：与传统英语教学模式相比，英语网络直播教学模式具有无可比拟的优势，实现了课堂资源的高效整合，以网络直播平台为载体，以双师有效合作为辅助，真正提升了英语课堂教...

摘 要：本文主要论述以“三义三向”文本分析法为指导进行阅读教学设计，引导学生从对文本的表层理解转向深刻解读，探究文本的语言之美、结构之意、文化之度和思想之维，从而...

摘 要：“对分课堂”是国内学者提出的一种新型教学模式，该模式基于心理学、脑科学的研究，把课堂时间一分为二，一半时间留给教师讲授，一半时间留给学生讨论并内化所学知识...

摘 要：“一带一路”建设背景下，培养专业型英语人才有助于提升我国综合国力。本文首先对“一带一路”沿线国家文化多样性进行分析，再结合当前我国英语教育模式存在的问题，...

摘 要：全球化背景下，跨文化交际需求使英语演讲在大学生学习和职业发展中愈发重要。然而，仍有学生尚未认识到英语演讲能力重要性，大学生英语演讲水平参差不齐，部分学生对...

摘 要：在英语教学中，讨论式教学法是一种有效提高学生口语交际能力、团队协作能力的方法。但是，当前的英语课堂讨论存在诸多问题，如讨论的问题不清晰、课前语言输入不到位...

摘 要：高中生在英语学习中面临着语言学习输入难以转化成输出成果的情况，这不仅会影响到学生英语综合学习效果的提升，同时也会制约学生核心素养的提升。鉴于此，高中英语教...

摘 要：随着教育的改革与发展，核心素养的培养被列入学生和学科的培养计划。教师是进行学科核心素养和学生核心素养培养的关键所在，没有教师的有效指导，核心素养就得不到有...

摘 要：“双减”政策要求进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，让教育回归学校，彰显教育的本质。在“双减”政策下，教师要创新教育教学形式，以更好地提升...