摘 要：初中教学更注重能力的培养，深度学习是提升学生学习能力的重要途径。在教学中，教师应整合教学资源、优化教学结构、深化教学意义，结合多元化、多维度的深度学习策略...

摘 要：高中英语核心素养理念中，对于英语语言能力中“写”的要求提出了具体明确的方向。若要学生提高英语写作能力，写作反馈在英语写作教学中起到了至关重要的作用。它既可...

摘 要：情境教学是常见的有效教学方法之一，能够真正助力课程教学的高质高效开展，实现预期的课程实践效果。教师应立足英语课程教学，对生动情境进行创设，为课程融入更多的...

摘 要：随着积极教学法倡导的“以能力为本位、以学生为中心”的全新概念和方法的广泛推行，国内高职院校正在将师生互动、生生互动的课堂教学模式定为教学改革的努力方向。本...

摘 要：英语歌曲是英语学习宝库中重要的资源之一，教师可以充分利用英语歌曲培养初中生的听力能力。教师可以采取合适的教学方法，激发学生学习英语的内在驱动力，点燃学生的...

摘 要：新时期，在初中英语课堂中，教师通过借助主题拓展阅读方法，加强了学生的英语阅读能力，提高了学生的实践水平，这对于学生综合能力的提高有着重要作用。因此，在实践...

摘 要：阅读英语绘本有助于激发小学生对英语学习的兴趣，对学生的综合能力提升具有重要意义。特别是在当今大力提倡核心素养培养的背景下，绘本阅读对学生的文化品格、思维提...

摘 要：科技创新与科学普及属于创新发展的重要支撑，也是向大众宣传科学的重要途径。在实现创新发展的今天，教师应培养青少年热爱科学的意识，强化自主探究能力，促进科普教...

摘 要：阅读不仅是学生获取语言知识的方式，也是学生发展语言能力的途径。由于阅读是一个复杂的信息加工过程，所以高中英语阅读是培养学生思维品质的主阵地。本文借鉴了思维...

摘 要：新课改背景下，小学英语教学要突出学生的主体地位和个性差异，重点培养学生的学科核心素养。教学目标的重置和丰富推动了小学英语教学方法和模式的转变，教师为了帮助...