摘 要：新课改之后，小学英语教材的编排方式有了明显的变化，英语对话所占比重提高。英语教师开始主动调整教学思路，全面提升英语对话教学的质量和水准，进一步发展学生的英...

摘 要：本文以一节初中英语阅读课为例，探讨了如何在阅读课中对学生的思维品质进行培养，从而增强其思维的发散性、灵活性、创造性、批判性、逻辑性、敏捷性和系统性等，并在...

摘 要：如今，信息技术已在各科教学中得到广泛应用，特别是电子白板的应用进一步优化了课堂教学模式。电子白板可让课堂教学变得更加精彩和有趣，全面提高学生的课堂参与度，...

摘 要：思维品质是英语学科核心素养的一项重要指标，学生英语阅读能力的提升关键在于思维品质的培养，促进学生思维能力的发展。本文结合人教版小学英语教材中各个单元Story...

摘 要：和以往的教学改革不同，课程思政作为一种新的教学理念，具有鲜明的政治属性。由于语言学习和文化有着紧密关系，使得大学英语课程思政有一定特殊性。在大学英语课程思...

摘 要：近些年，高中英语整本书阅读成为学术界讨论的热点。这一阅读模式，对于学生阅读能力、核心素养等培养，都有着积极的作用。基于此，本文分析了高中英语整本阅读现状，...

摘 要：随着素质教育逐步普及和新课改日益深入，教师应以创新型教学理念和教育模式打造高效课堂。在此背景下，情感教育成为教育学者的重点研究对象，并得到教育实践的检验，...

摘 要：2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求各类课程与思政课程同向同行，将显性教育与隐性教育相统一，形成协同效应。专业课程教师除了实现学生的技能...

摘 要：在新课程标准的引领下，教师在使用新教材时，必须更新自己的知识体系，在教学实践中努力将课程标准的要求落于实处，探索可行有效的教学方法。在高中英语读思课教学中...

摘 要：近些年，随着科技的发展，教学方式更加多样化，除了线下班级授课外，新兴的线上教学模式层出不穷，如翻转课堂、微课、慕课等。在高中英语教学中，阅读教学是重点，英...