作者：张志玲 【摘要】随着新课改的提出，我国初中英语教学要注重在教学环节以及策略上进行积极的改进，共同构建高效初中英语课堂的实现，本文将主要探讨如何在新课改模式下...

作者：孔春秀 教学过程 Step1： Warming-up （let’s watch a funny video-order food in poor English）. （设计意图：让学生们观看用蹩脚英语点餐的视频，一方面是为了渲染课堂气氛，激发学生的学...

作者：季爱霞 【摘要】当前，情境教学模式因成了教师最常用的一种教学手段。虽然常用，但是情境教学模式却凭借其良好的教学效果受到许多教师的青睐。情境教学一方面可以激发...

作者：安春燕 【摘要】在新课改背景下推出了隐性分层教学法，要求初中英语教师积极运用隐性分层教学法实施因材施教，结合学生的英语成绩划分层次，以及分层制定教学方法、分...

作者：孔德贤 【摘要】近年来随着我国与欧美国家的经济贸易往来越来越频繁，对于我国的英语教育也提出了新的挑战，同时伴随着素质教育和新课标理念的深入发展，高中英语不仅...

作者：夏道香 【摘要】英语，作为一种国际交流的官方语言，交流是它最大的作用，而说话是其中最重要的交流方式。在以往国内英语教学活动的实践中，由于受到教育考试制度的影...

作者：周倩 【摘要】作为一门应用性语言，英语在小学课程体系中占据着重要位置。英语是当今世界上应用最广泛的语言，近些年来，国内外的互动往来日益频繁，英语的重要性愈加...

作者：吴翠兰 【摘要】口语教学作为具有一定难度的教学内容，需要小学英语教师与时俱进，充分了解学生的实际情况，积极采取分层教学的方法，因材施教，真正提高小学生的英语...

作者：吴碧练 【摘要】思维导图最早在20世纪60年代被提出，通过文字和图形的方式将各级关系直接表现出来，表现形式较为多样，能够将英语语篇长度有效缩减，简化内容，提高课堂...

作者：吴本军 【摘要】作为语言学科，汉语英语有很多相通甚至相同的地方。在理解、记忆、思维和学习方法方面，借汉语之力，解调动学习兴趣、增进理解和运用和提高教学效果之...