作者： 张于璐 【摘要】众所周知，语言是文化的载体，二者是不可分割的。新课改背景下的高中英语，其教学活动的开展，不仅需要教师向学生讲解基础的语言知识，进行语言技能，...

作者：章丹杰 【摘要】传统高中英语教学通常都是以“教师单向讲授，学生被动接受”的模式来开展，这样极大的约束了高中生英语创新意识的培养及对英语文化的理解，不利于学生...

作者：张莉 【摘要】世界经济一体化的发展推动了英语教育的普及，越来越多的人开始重视英语，在英语学习当中最重要的就是词汇的积累，这是英语学习中最基础的东西。本文所探...

作者：张素萍 【摘要】英语在新时代的影响下在教育系统中的地位越来越高，逐渐成为教师的教学重点，而初中作为学生学习英语知识的重要阶段，教师的教学方法直接决定着学生英...

作者：张亚君 【摘要】初中阶段是学生人格塑造和价值观养成最重要的时期，属于学生人生中可塑性最强的阶段。作为初中英语教师，除了要在英语课堂上培养学生听说读写的能力，...

作者：张可 【摘要】“交流互动”模式的构建，体现学生的主体地位，激活课堂氛围，提高教学效益。“交流课堂”模式，是新课标下的发挥教师主导作用、突出学生主体地位的有效...

作者：张力闻 【摘要】随着新课程的不断改革，对高中英语的词汇教学也提出了更新更高的要求，要求教师加强对巩固高中生英语词汇基础的重视，只有引导学生掌握大量的英语词汇...

作者：原燕珍 【摘要】本文分析了薄弱初级中学学生在英语写作中出现的问题以及成因，提出了PRIWA英语读后续写课堂模式思路，并以此为基础，结合课堂实例，探讨如何将该思路运...

作者：张彩琴 【摘要】近几年，随着社会的进步，人们对教育教学也格外关注。这也为教师更好地进行教学提出了挑战。目前，在初中英语教学中，培养学生的阅读能力是新课程改革...

作者：张慧 【摘要】随着新课改的不断深入，培养学生的综合能力逐渐成了教学的主旋律。尤其对初中英语教学来说，改变传统的填鸭式教学模式，引入新型教学方法，提高学生学习...