作者：包蕾 【摘要】基于新课改背景在高中英语教学过程中采用情境互动式教学方法，不仅可以增强英语知识的趣味性，也能够增强师生之间的口语交流互动，最终达到提高学生英语...

作者：安刹那 【摘要】新课程改革实施的过程中，要求初中英语教师在开展英语学科的教学时，必须积极地进行传统英语教育教学理念的创新和升级，将人本理念融入英语教学中，推...

作者：包娟彬 【摘要】在初中英语教学实践中，教师应该着重加强学生的听力训练，整体提升学生的听力水平，不断优化学生的英语素养。在新视域下，听力教学的重要性日益凸显。...

作者：唐淼 【摘要】全球一體化发展到今天，英语的使用也愈加广泛。将交互式电子白板引入初中英语学习课堂，能有效扩充教学资源，提高教师教学的灵活性与学生学习兴趣，帮助...

作者：周桂梅 一、设计背景及意图 针对现在学校初中学生英语名著阅读情况，教师指导学生阅读名著从简本读起，由易到难，鼓励引导学生阅读，提升学生的英语阅读能力。本教学设...

作者：黄露阳 【摘要】当前海外中小学汉语教学存在诸多困境，从事汉语教学的汉语志愿者需在如下方面寻找对策：调整已有的教育教学观念以适应对象国教育环境;准确把握认识不同...

作者：黄琼 【摘要】自新《中国教育改革和发展纲要》颁布以来，对广大的教师提出了更高的要求和前所未有的挑战。新《纲要》明确提出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望...

作者：赖晓榕 【摘要】信息时代的迅猛发展，给社会生活的方方面面都带来了冲击。教育领域亦是如此。在此背景下，中职教师如何调整自己的定位，运用科技手段服务教学已成为重...

作者：林姝言 【摘要】全球化的到来影响着社会的各个方面，英语在我国的地位随之提高，英语在各行各业的作用也越来越大，英语成了炙手可热的一门学科。因此，英语教学成了高...

作者：陈华 【摘要】高校英语教学中学生跨文化交际能力培养能够推动世界文化的交流与发展，有效传播本土文化。教师要在教学中凸显学生主体，唤醒学生跨文化交际的意识;营造良...