作者：郭阳霞 【摘要】核心素养是新时期教育对于学生综合能力提出的更高要求，它要求学生具备适应社会进步、自身发展的综合品质及能力。英语学科素养指的是对学生语用能力、...

作者：刘沛林 In the middle of July this year， I got the great honor to attend the summer camp held by Shandong University as a tudent representative. Although it has been more than a month since the event， the shock， inspirati...

作者：黄华明 【摘要】英语课堂相对其他科目，属于相对“洋气”性的课堂。英语教师通过创设情境活跃课堂，为学生在语言习得上搭建各类有效的脚手架。在教育界的指挥棒之下，...

作者：金桃英 【摘要】阅读是英语教学的“重头戏”，对学生的发展有着巨大的影響。文章分析了初中英语核心素养的内涵，并从微课引导预习、问题激发思考、情境活跃气氛、文化...

作者：郝玥 新世纪版英语教材高二年级第二学期第五单元的“The Father of Modern Physics”是一篇內容丰富、内涵深刻的语言材料。作为高二英语教材剩下为数不多的几篇阅读文本之一，文...

作者：赵红梅 【摘要】思维能力的培养对学生理解文本的中心思想，对学生语言运用能力的培养和提高都起着非常重要的作用。所以，在初中英语阅读教学的过程中，教师要通过问题...

作者：臧澄 【摘要】写作，不仅存在于母语教育活动，也是英语学科的基本教学内容。如果初中生能够形成良好的英语写作能力，那么必然可以在未来的社会发展中处于良性竞争地位...

作者：胡姣 【摘要】伴随“中国学生发展核心素养”的落地，中小学各个学科围绕核心素养开展教育教学已经成为共识，小学英语教学也应该有针对性地加强小学生英语核心素养的培...

作者：罗美娜 【摘要】体验式课堂的构建是素质教育下所倡导的，是为了让学生在不同的感受和体验中对所学知识有一个正确的认识。但是，从当前的语法教学现状来看，我们还是习...

作者：杨赛泳 【摘要】随着国家对英语人才需求量的加大以及要求的提升，“哑巴英语”现象也受到社会越来越广泛的重视。新社会需要的英语人才不仅要会读会写，更要会说。这也...