【摘要】卢梭曾在其著作《爱弥儿》中详细论述了儿童自然教育思想的内容。通过阅读该著作，笔者对儿童自然教育观产生了较大的兴趣。因此，本文将对以卢梭、杜威为代表的西方...

【摘要】新课改要求教师要注重培养学生的创新思维和语言文字表达能力，发展学生的认知，扩大学生的交流范围，使学生能够拥有良好的成长空间。高中英语教师在写作教学中思考...

【摘要】随着新课标改革的不断深入，各学科的核心素养发展也变得越来越重要。在英语教学当中，由于与现代国际接轨，其学科本身就对学生来说非常的重要，因此英语学科核心素...

【摘要】随着课程改革的逐步推进，我国学科教学对培养学生的核心素养提出了更高的要求。初中英语是初中阶段重要的学科之一，教师要注重提升初中英语教学质量，培养学生的英...

【摘要】词汇是初一学生学习英语的基础，教师在教学实践中，要在课前预习、课堂教学及课后拓展等方面，采用多种有效的词汇教学策略，提高学生学习词汇的兴趣和效率。 【关键...

《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，学科核心素养是“学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力”。近年来，高考英...

【摘要】思维品质是英语学科核心素养之一，高中英语阅读教学是培养学生思维品质的重要途径。高中英语文本阅读课应该以提高学生的思维能力和培养学生的思维素养为立足点，使...

【摘要】第二课堂活动也是教学的延伸，是英语学科核心素养理念的渗透基地。一些在课堂教学中没时间完成的活动和互动可以通过第二课堂活动来解决。第二课堂的活动设计形式多...

【摘要】听力课一直是高一学生颇感困难的课型，为提高高中听力教学的实效性，促进初高中听力教学的有效衔接，本文对初高中英语听力教学现状进行了研究。通过初高中英语教材...

【摘要】与城市相比，农村地区相对落后，教学观念和方式也存在一定的滞后性。不少初中英语教师以学生的成绩作为评价学生的唯一标准，不注重培养学生的英语学习兴趣，尤其是...