【摘要】小学英语教育是培养学生良好的学习习惯以及进行学习知识拓展的重要阶段，因此教师必须针对学生的年龄特点进行分析，充分利用绘本开展教学，探索高阶思维能力的培养...

【摘要】美国语言学家克拉申指出，根据英语教学的实际情况，语言习得是一种在自然交际环境中使用语言的潜意识过程，但是作为国内的小学生，他们无法在英语环境中习得英语，...

【摘要】英语作为一门交际语言，它最基本的功能是交流和沟通。在基础教育阶段，教师应该多注重加强学生口语表达能力的培养。本文分析了当前学生在英语口语表达方面存在的问...

【摘要】随着我们国家当前阶段新课程标准的有效实施，我国对于教学模式以及教育理念都有了一定程度上的变革与创新，不仅仅只是注重学生的考试成绩提升，更加注重学生的核心...

【摘要】本文分析了小学英语教学中文本再构的必要性，提出了利用绘本结合教材文本进行再构的方法探索，并整理了绘本与教材文本进行再构的具体思路。 【关键词】英语绘本;文本...

【摘要】阅读是促进个体认知水平发展的主要活动之一，并且对个体思想价值观、道德品质、行为习惯等具有深刻影响。因此，阅读必须要注重阅读文本质量。文学作品具有内涵丰富...

【摘要】在新课改背景下，小学英语教学越来越受到教学工作者的关注和重视，尤其是小学英语教学中的课外口语作业，因为英语口语作业是培养学生口语表达能力的有效教学手段。...

【摘要】以英语核心素养的视角切入，对高中英语教学现状进行分析，教师不但要注重培养学生的理解分析能力，同时还应当切实提高学生在课堂学习过程中的地位，坚持以人为本的...

【摘要】初中英语是词法和语法的综合性学习，是中国学生除母语学习外需要掌握的第二大语言。当前，新型课程改革要求学生在英语学习过程中树立价值观念和对英语学习的情感态...

【摘要】在初中英语教学中，教师应当运用自主学习模式对学生展开教学，锻炼学生的自主学习能力，促进学生掌握更多的学习方法。本文主要从“划定学习目标，引导自学”“根据...