【摘要】英语绘本画面生动活泼、富有情境，语言鲜活，包含作者、绘者、标题、封面、扉页和封底等书本信息，能让学生拥有完整的阅读体验，有利于培养小学生的文本概念，促进...

指导思想与理论依据 对于小学英语教材中不同类型的阅读文章，教师要在把握文章中心思想的基础上进行语言技能的获取、梳理和整合，除此之外还要对英语文化知识进行提取与升华...

【摘要】在小学英语教学活动中努力推行阅读教学，对于帮助学生更为扎实地掌握英语知识，锻炼其记忆能力、表达能力有着极为重要的价值。但纵观当前的英语阅读教学活动，单一...

【摘要】随着社会的不断发展，社会各界对培养初中学生英语学科核心素养越来越重视。思维品质是英语学科核心素养的主要表现之一。但是在现阶段的初中英语语法教学中，英语教...

【摘要】英语学习对中国孩子来说并非母语学习，因此初学阶段，为使学习过程得以发生，教育者要提供一种支撑性框架辅助学习者，此过程简称支架式教学。本文基于语言输入假设...

【摘要】近年来，语言评价素养受到了国内语言测评界的高度关注，但国内关于中小学英语教师语言评价素养的研究匮乏。研究表明，我国中小学英语教师的语言评价素养还比较低。...

【摘要】课前会话秀目前在我校英语组开展得如火如荼，我们称其为“Talk Show”，即在正课开始之前，由一位同学演讲或小组表演，要求围绕本课话题，运用目标句型，但不设场景。...

【摘要】在基础英语课程中，教师可以通过英语绘本的使用，提高学生对英语的兴趣，激发小学生学习英语的热情。本文主要就英语绘本在教学过程中的优势和其在英语教学过程中存...

【摘要】英语这门学科受到社会各界的广泛关注，但从现阶段的发展情况而言，高中英语教学水平和质量呈现出下降的趋势，不利于高中生的长远发展。文章基于新高考背景，首先分...

【摘要】体验式教学是把学生体验作为根本途径，将获取直接经验作为内容，在教师耐心引导之下促使学生之间沟通分享自主体验和升华认知的一种现代化教学方式，也是新课程改革...