【摘要】本文采用定量与定性相结合的方法，研究了在非英语专业大学生英语写作教学中使用面对面同伴互评和在线同伴互评两种互评模式对提高学生英语写作水平的有效性。研究表...

【摘要】高职院校招生方式多样化，导致高职院校生源复杂，学生英语水平参差不齐，给高职公共英语课堂教学带来了严峻的挑战。本文试图从分层、制订培养目标及评价机制的改变...

【摘要】近年来，精品课程建设已成为地方高校关注的热点。许多高校开设了英语精品课程，在教学中起到了示范和引领作用。然而，从理论和实践的角度来看，中职英语精品课程建...

【摘要】本文通过界定《客舱服务英语综合实训》课程属性，对课程实施进行探索，提出符合空乘职业逻辑、遵循职业教育人才培养规律、“教方法，给工具”的TRIP综合实训模式，对...

【摘要】新媒体技术的不断发展与广泛应用，对中职英语教学产生了极大的影响。本文主要基于新媒体发展的现状，通过对中职英语词汇教学现状的研究，分析产生问题的原因，探究...

【摘要】合理利用多媒体资源可以提高中职生的英语阅读水平，丰富中职生的阅读世界。本文论述了多媒体在英语阅读课中的应用、引入、感知、培养和渗透。多媒体教学可以改善枯...

【摘要】大学英语课程思政是社会主义发展新阶段对大学英语教学提出的新要求。本文分析了“五位一体”大学英语课程思政的实施路径，探索了将人才培养作为大学英语课程思政推...

【摘要】《大学英语》课程是高职高专院校学生的一门必修公共基础课程。大学英语课程思政是高校思想政治工作创新发展的时代需要，挖掘大学英语课程中的思政元素，有利于构建...

【摘要】英语课程教学是大学教育阶段的重要组成部分，并且是我国教育教学的重点。而翻译教学作为大学英语教学的关键内容，如何提高翻译教学的有效性和积极作用十分关键。大...

【摘要】在中国文化“走出去”战略背景下，当前的英语教学需要中国文化的融入，才能够提高学生的跨文化交际能力，使其承担起传播中国文化的使命。本文旨在通过探究中国文化...