【摘要】初中三年的英语学习中，初三的学习是最重要的，它是一个承上启下的阶段，这一阶段的学习不仅是对前两年学习的总结和提升，更是为即将到来的高中学习做准备。本文对...

【摘要】新的时代背景下，国家教育与科技发展对人才培养提出了更多要求，教师们应当顺应时代潮流，不断提升自己的职业素养，构建高效课堂教学，让学生能够在有限的时间内获...

【摘要】英语课兼顾综合性、工具性，而课堂也是学校育人的主阵地。针对当前英语课堂提问中存在的“教师讲，学生听”的被动接受知识以及只关注形式、问而不结等突出问题，研...

【摘要】现行教科版教材中，阅读教材内容多以语篇为主，涉及内容广，往往这样缺乏情节的阅读材料，难以激发学生的阅读兴趣，更难以提升学生的阅读能力。条理清晰、层次分明...

【摘要】在新时代，信息技术逐渐覆盖日常生活、工作、学习的多个领域，而信息化技术也极大革新教育行业的发展现状。通过将信息技术融入基础教育领域，可为教师提供诸多便利...

【摘要】报刊阅读作为对传统课本的补充，有其独特的价值，比如拓宽学生的视野，提高学生的阅读批判能力等。“阅读圈”作为一种新型的教学模式，可以有效提高学生的阅读兴趣...

【摘要】随着新课程改革的深入推进，在英语教学中更加突显。现阶段高中英语教学不仅关注学生基础知识的掌握情况，同样重视培育学生的逻辑思维和学习能力。在英语核心素养理...

【摘要】近年来，随着单元整体教学理念出现在大众视野，单元整体学习的理念逐渐进入教师们的课堂教学设计中。在单元整体教学的基础上，小学英语教师将学习内容重新分组整理...

【摘要】随着新一轮课程改革的深入，小学教育越来越强调以学生为中心，以促进学生身心健康全面发展为教育目标。在小学英语教学中，不仅要为学生传授基础的知识和技能，还要...

【摘要】新课程改革不断加快，使得英语基础教育得到了一定的发展，教学形式也取得了突破和创新。而故事英语教学法就是其中的一种具有创新性的教学方法。经过诸多英语教师的...