摘 要：思维力是智慧的核心，小学英语课堂学习活动，必须是以“积极思维”为前提。阶梯式的思维能力训练能较好地引导学生自主表达所思所想。“学思齐驱”，倡导英语课堂学习...

摘 要：高效率的课堂一定是能够保证所有学生都集中精力的有效课堂，而这样的课堂氛围必须要充分体现出学生在整个教学工作中的主体位置，学生只有积极主动地参与活动，才可以...

摘 要：英语学习不仅仅是语言的习得和使用，更重要的是把语言看作是文化学习的桥梁，去认识更广阔世界的窗口。不以高考为目的的高职英语学习，应该把英语和文化学习结合起来...

摘 要：本文以《剑桥国际少儿英语kid's box》第四册期末复习课为例，通过对小学英语复习课存在的问题进行分析，探析小学英语复习课教学的设计与实践。研究认为，可以从目标与环...

摘 要：教材是不断发展和完善的。信息化和数字化趋势下，高职商务英语教材资源丰富多样。教师应树立大教材观，灵活整合教材各单元内部、各单元之间、教材与教材之间，以及教...

摘 要：立德树人是教育工作的根本任务，为教育事业发展指明方向，为建设教育强国提供重要保障。习近平总书记强调，全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措...

摘 要：群文阅读能促进深度学习，培养学科核心素养。本文分析了目前报刊阅读教学中的典型问题，介绍了群文阅读的概念，阐述了群文阅读的实施要素，并结合教学案例，探讨了如...

摘 要：移动学习工具以信息技术基础，以电子设备、终端App为载体，是教育信息化背景下备受推崇的学习手段。在初中英语口语训练中，移動学习工具的应用能够有效地解决传统英语...

摘 要：新课改的进一步推进，对各科教学提出了更高的挑战。传统的教学模式死板、乏味，难以适应新时期的教学要求，为了收获更加满意的教學成效，教师就要对教学模式加以创新...

摘 要：故事板块是香港朗文小学英语教材Golden板块的核心内容之一，有着独特的编排和教学价值。笔者结合近几年来一些教师在小学英语故事教学中所存在的问题，提出了基于主题意...