摘 要：英语是国际通用语言，为了推动我国对外开放与文化交流，提高学习者的英语能力是十分必要的。英语教学是初中学校教育教学的重点内容，而且初中阶段是学生掌握和积累英...

摘 要：作业关系着每个学生的学习。“双减”政策对于义务教育阶段教育教学提出了更高标准、更高质量的变革要求。“双减”目标之一就是减轻义务教育阶段学生的作业量和完成作...

摘 要：内容丰富、题材多样的英文绘本是初中英语学科宝贵的教学资源。教师选择合适的英文绘本与主教材进行融合，不仅能夯实学生的语言基础知识，而且有利于开拓学生思维，提...

摘 要：高中英语学科的学习是一个注重长期积累的过程，这给学习任务较繁重的高中学生带来了不小的压力。因此，教师应注重对教学方法加以改进与创新，确保在学习压力可控的范...

摘 要：新课标指出，英语教学应帮助学生“加深对祖国文化的理解，增强爱国情怀，坚定文化自信，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能...

摘 要：在全球化发展趋势下，英语能力成为检验新时期人才综合能力的重要因素。因为英语思维习惯和汉语思维习惯有着明显的差异，所以大部分小学生在英语学习过程中会遇见困难...

摘 要：绘本是兼具图片和文字双重表达形式的学习载体，对于小学生而言有着很强的思维和学习能力兼容性，在小学诸多学科，尤其是英语教学中具有很高的开发和利用价值。基于以...

摘 要：本文讨论了使用多模态资源提高初中英语教学效果的理论依据，并结合具体教学案例探索了教学实践的可能路径。研究结果表明，多模态的合理使用能充分调动学生的学习兴趣...

摘 要：随着新课程改革的深入，教师必须对自己的教学进行深刻的反思，不断改善自身的教学水平，为学生营造高效而又轻松的课堂氛围。本文首先分析了当前初中英语教学存在的不...

摘 要：当前，中职学生的学习基础普遍较差，学习效率低，达不到很好的教学效果，这导致中职学生的综合水平比较低，他们对学习的积极性不高，并且逆反心理比较严重，内心抵触...