摘 要：英语学科学习可以提升学生语言素养，透过学科内容了解不同国家风俗习惯及语言魅力，提高学生文学习能力。核心素养注重学生情感、知识、技能、价值观等多元化能力表现...

摘 要：阅读教学是培养学生英语学科核心素养的重要途径。目前高中英语阅读课存在文本理解碎片化、知识学习浅层化、思维培养虚空化的现象。基于教学实践研究，本文提出通过英...

摘 要：德育教育在中职教育中占有极其重要的位置，在展开中职英语教学时，英语科目的重要意义不言而喻，对学生自身提高和未来发展都有促进作用。教师要对教学规定抱有严谨的...

摘 要：“双减”背景下，学生的课后作业负担减少了，教书育人的重任重新回归到了学校的教育教学当中。与此同时，学校与教师的责任变得更为重要了。学校教育要保证高质量的教...

摘 要：通过学生心理需求层次的实现来激发学生自适应学习的动力是“双减”背景下提升高中英语写作课堂教育教学效能的有效途径。在教学过程中，通过关注学生的安全需求、社交...

摘 要：英语是初中教育教学体系中的重要组成部分，英语教学意义重大。“双减”政策下，要提高初中英语教学效率，需要英语教师更新教学理念，创新教学方法，打造出生态化、立...

摘 要：英语语言富有节奏感，坚持朗读能使英语语音更加流畅优美，有助于增强英语语感，提高听力水平、阅读能力和写作素质，培养英语思维能力。在初中英语课教学中，朗读已逐...

摘 要：阅读能使学生认识到英语学习的真正意义和价值，让学生体验到英语学习的乐趣，为学生树立学习英语的自信心打下坚实的基础。在进行英语阅读的过程中，学生们普遍反映头...

摘 要：教学优化是实现教学效果提升的重要手段，在教学实际中，为了有效地落实教学调整工作，提升教学的质量，教师需要围绕学科教学内容作出拓展，从学生的实际发展出发联系...

摘 要：随着全球一体化趋势发展，英语作为中职教学的一门基础学科越来越受到重视。对此，教师需要结合学生的未来职业发展需求以及具体的教学任务，采取更有效的课堂教学方法...