摘 要：在“大思政”背景下，立足于中职英语课堂，围绕教学实践对课堂教学策略进行探索。教师作为实施主体，应提高自身教育理念，丰富课堂教学手段;用好课堂教学主阵地，深挖...

摘 要：随着我国教育改革不断深入，各个学校都开始进行教学改革，对不同的教育教学方法展开了研究。经过研究实践发现，体验式学习在初中英语教学中的应用具有良好效果，可以...

摘 要：在素质教育不断发展背景下，学生的学习成绩已经不能作为衡量其能力的唯一标准，培养学生的语用能力和学科素养也成为教学的关键，尤其对于初中阶段的英语教学而言，学...

摘 要：写作教学在英语教学中具有至关重要的作用，但在实际的英语教学中写作教学的成效并不理想，尤其是在中职英语教学中的问题愈发凸显。本文在剖析了中职英语写作教学的现...

摘 要：新课改的推行使教学的重点从知识的教授转变为了核心素养能力的培养。由于英语素养的培养为五个方面，分别是听、说、读、写、看，所以教师在开展课堂教学时候要从这五...

摘 要：指向学科核心素养的英语学习活动观对初中英语教学具有重要指导意义。本文以人教版初中英语八年级上册Unit8阅读课“Thanksgiving in North America”为例，阐述了英语学习活动观在...

摘 要：英语写作是很多大学生的薄弱环节，而大学英语教师由于教学任务重或教学进度受限，很难及时批阅学生提交的作文。批改网可帮助教师解决写作教学中的这些棘手问题。本文...

摘 要：中学生想要学好英语，不能只依靠课堂，还要重视课内和课外学习的有机结合以及课外知识的补充，才能有效确保学生得到足够的语言输入并运用到实践中去。随着新课标的实...

摘 要：随着新课程改革的提出和素质教育的进一步发展，越来越多的初中英语教师开始对学生的听力和口语表达能力培养投入更多的关注与研究，以有效输出为代表的驱动式教学思维...

摘 要：异化与归化自从由美国翻译学者劳伦斯韦努蒂在1995年的《译者的隐身》中提出以来，这一对专业名词一直是翻译界中的一对哲学命题。异化和归化可以看作是直译与意译的延伸...