摘 要：英语是初中教育教学体系中的重要组成部分，英语教学意义重大。“双减”政策下，要提高初中英语教学效率，需要英语教师更新教学理念，创新教学方法，打造出生态化、立...

摘 要：英语语言富有节奏感，坚持朗读能使英语语音更加流畅优美，有助于增强英语语感，提高听力水平、阅读能力和写作素质，培养英语思维能力。在初中英语课教学中，朗读已逐...

摘 要：阅读能使学生认识到英语学习的真正意义和价值，让学生体验到英语学习的乐趣，为学生树立学习英语的自信心打下坚实的基础。在进行英语阅读的过程中，学生们普遍反映头...

摘 要：教学优化是实现教学效果提升的重要手段，在教学实际中，为了有效地落实教学调整工作，提升教学的质量，教师需要围绕学科教学内容作出拓展，从学生的实际发展出发联系...

摘 要：随着全球一体化趋势发展，英语作为中职教学的一门基础学科越来越受到重视。对此，教师需要结合学生的未来职业发展需求以及具体的教学任务，采取更有效的课堂教学方法...

摘 要：“双减”政策背景下，为了减轻学生学习负担，改变以往机械性训练的传统作业形式，使作业设计更加有效有趣，提升学生学习兴趣，落实核心素养培养目标，本文结合单元整...

摘 要：课程思政是当前教育教学实践中落实立德树人育人目标的重要举措，将其融入英语听说教学中，可以有效培育学生英语素养的同时，有利于学生高尚品德的形成。鉴于此，本文...

摘 要：本文结合课例探讨学生在读后续写中存在的问题，包括学生缺乏文本意识解读不正确、语言积累不足、词汇匮乏、前后照应缺失、主题偏离等问题，并结合教学实践，提出运用...

摘 要：小学英语教学的主要目标是促使学生形成初步性的综合语用能力，实现心智发展，提升综合人文素养。思维导图作为一种表征性工具，能将言语信息图像化，使其被分解成易于...

摘 要：在小学英语课堂教学中，教师应基于核心素养和六要素整合的英语学习活动观，立足学情，紧扣主题，点燃学生的思维积极性;通过深挖文本，引导学生捕捉插图细节、着眼问题...