摘 要：自新课程标准实施以来，各学科教师开始越发关注学生的学科核心素养发展。小学英语是学生刚刚系统学习英语知识的阶段，对此阶段的小学生来说具有一定学习难度，而在教...

摘 要：科学技术给人类生活带来了翻天覆地的变化，在教育方面也受到了信息技术带来的改变。通过信息化来更新教育理念、创新教育模式，有助于提高课堂效率。现如今有非常多的...

摘 要：教育事业的不断发展，使得人们对于教学方式的合理性及科学性愈发重视。在小学英语教育中，若是能够采用合适的教学方式，则能够在一定程度上激发出学生对英语的学习热...

摘 要：随着教学改革进程的不断推进，当前教育领域对于英语教学活动的重视程度也在不断提升，尤其是小学英语写作教学作为培养学生知识应用能力的重要途径，成为当前教学中的...

摘 要：“双减”政策背景下，小学英语教师要积极转变教学思路，坚持以学生为中心的教学理念，遵循减负增效基本原则，为学生不断优化学科作业设计，从而在帮助学生减轻英语语...

摘 要：阅读、思考、表达是教学活动的三个基本环节。本文以一节安徽省师范生教学技能大赛的高中英语阅读课“The Chinese writing system：Connecting the past and the present”为例，探究如何在...

摘 要：“双减”政策要求减轻学生作业负担，这就为教育教学提出了更高的要求，“向课堂四十分钟要效率”也不再是一句口号，课堂改革势在必行。在课堂的教学活动中，教师与学...

摘 要：作业作为课堂教学的延伸，对于增强学生学习体验，提升学生解决问题能力具有积极作用。在“双减”背景下，有效设计作业成为每个初中英语教师面临的重要课题。作业设计...

摘 要：目前，传统教学方法依然在高中英语口语教学中广泛应用。笔者在长期教学实践中发现，传统教学模式难以实现新课程标准提出的目标，更难以促进学生英语学科核心素养的培...

摘 要：整本书阅读是培养学生阅读能力、提升学生阅读素养的有效途径。本文以“黑布林英语阅读”系列的《环保斗士霍莉》为例，探究如何基于核心素养设计整本书阅读指导课。笔...