摘 要：在高中英语教学中，英语教师应落实、落细新课改的要求，减少课堂教学时间，给学生足够的思考时间、探究时间，培养学生高效学习的能力。因此，高中英语教师应不断钻研...

摘 要：受新冠肺炎疫情的影响，线上授课成为高校的重要教学方式。于是，线上教学软件得以快速发展，其功能不断丰富。本文以民航英语教学为例，探索如何运用线上教学软件更好...

摘 要：本文立足于《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》的学科核心素养与课程目标，探究中职英语核心素养与整本书阅读教学的关系，分析中职英语阅读教学的现状，提出适合...

摘 要：立德树人是教育的根本任务，也是高职英语教学的根本目的。英语课堂既要传授知识技能又要培育学生的思想道德素养，强调从政治上、道德上和文化上系统地影响学生。以课...

摘 要：本课题研究结合二语习得理论与逻辑学谬误理论，以实证研究为基础，以二语习得者为对象，对其在逻辑纠误教学前后的英语习作中存在的逻辑谬误进行数量及类别的差异分析...

摘 要：盖尔特·霍夫斯塔德提出的六个文化维度总结了不同文化间人群的文化差异。本文将从其中四个维度“权力距离”“个人主义或集体主义”“不确定性规避指数”和“长期导向...

摘 要：随着人工智能的普及和应用，学生在日常学习和生活中能够借助一些学习设备更好地进行英语学习。这些智能化、信息化的学习设备的使用对高职英语教学产生了比较重大的影...

摘 要：许多研究者认为，动机是成功学习第二语言或外语的决定性因素，它决定了个体学习者在学习过程中的积极参与程度。在很大程度上，英语学习与英语学习动机密切相关，学习...

摘 要：英语是高中阶段的重要科目之一，教师所说的话将对学生的英语学习产生重大影响。本文基于课堂指令语的相关理论，采用观察法、问卷调查法等方法分析某高中二年级英语教...

摘 要：本文主要探究支架式教学在高职英语课堂的应用，依据高职英语课堂的教学现状，通过搭建支架、创建情景、独立探索、协作学习和效果评价，对学生实施支架式教学，以提升...