摘 要：在素质教育背景下，深度学习成为当前教学领域备受关注的教育理念之一。在高中英语教学中，写作课是检验学生学习成果、培养其核心素养的一个重要环节，同时在新课标的...

第二和第三课时为例浅谈教材语篇的二次加工 摘 要：随着小学英语教学改革的不断推进，语篇教学的理念得到了广大一线教师的认可。为使教学情境更加真实，教师可根据自身的教学...

摘 要：新时代教育背景下，中学英语课程教学的总目标是培养学生具备英语综合运用能力，而教师结合教学总目标所设计的专项综合性语言实践活动，不仅能促使学生形成语言综合运...

摘 要：在新课改教育理念推行之下，我国对于高中英语教学质量重视程度逐渐加深，对于英语教学而言，阅读与写作能力是高中教学阶段重点培养模块。高中学生学习科目多、任务量...

摘 要：随着社会对英语人才要求的变化，在新课程改革背景下，教育部门对高中生的英语学科素养也提出了新的要求。高中生学习英语的目的不再只是为了高考，教师要把应试教育转...

摘 要：近年来，新高考出现了又一新兴题型——短文填空。这一题型具有一定的难度，对师生来说皆是一个攻坚项目。本文从介绍它的形式和特点入手，剖析高考短文填空题的答题情...

摘 要：当代互联网日益发展，“一带一路”倡议促成的经济、文化交流日渐频繁，从事国际贸易工作的商务英语专业人才面对随之呈现的世界多元文化和多样意识形态坚持文化自信、...

摘 要：阅读是英语学习的重要组成部分，紧贴英语教学的革新与发展，初中英语阅读教学可以创新性运用问题链模式指导学生进行深度阅读，通过设计具有层次性、开放性、综合性的...

摘 要：在高中英语阅读教学中，部分教师读后教学存在活动形式单一、缺乏对语言的关注、弱化育人功能等问题。本文阐述了核心素养和读后活动的紧密关系，提出解决读后活动问题...

摘 要：大学英语写作是所有学生都必须学习的一门课程。随着现代化科学技术的快速发展，使得教师必须针对当前的大学英语写作教学模式进行相应的改革，才能符合当前时代发展以...