摘 要：在小学英语学习中，阅读必须引起高度重视。然而，从实际情况来看，学生不仅没有兴趣阅读英文材料，还会对此感到害怕，阅读变成了“苦读”。这种现象在学困生中非常普...

摘 要：在英语学习的过程中，动机因素显得尤为重要。当代中学生受到多方面因素的影响，在英语学习的各个阶段往往会经历动机水平的波动。在前人研究的基础上，本文主要从教学...

摘 要：本文从课程目标与课程结构，教学理念、方法与手段和教学评价三个方面回顾了自改革开放以来，我国高职专科公共英语课改的历程并对未来的课改发展进行了展望。40多年来...

摘 要：通过对高校100名英语专业的学生进行问卷调查，了解到高校英语专业教育中中国文化传承的现状，为深化教育教学改革提供依据。调查表明，英语专业的学生虽然有较强的学习...

摘 要：英语阅读课程涉及题材广泛，蕴藏着丰富的人文素材与德育内容，具有先天的育人优势。产出导向法强调外语教学工具性和人文性双重目标的实现，为我国外语教学提供了“本...

摘 要：背诵这种重要的学习方式，对学生英语语感的形成以及英语基础的巩固有着重要的意义。但在当前的农村初中英语教学中，教师对背诵策略缺乏足够的重视，更缺乏有效的指导...

摘 要：信息化教学已逐步运用于高职院校的课程教学中，推进信息技术与专业课程教学的进一步交融，有利于提高教学水平、提升教学效果、推进课程建设。本研究以江西和湖北两所...

摘 要：作业是初中英语教学必不可少的部分。随着“双减”政策的实施，减轻学生作业负担成为教师不可忽视的任务。在“双减”背景下如何达成减负目的，同时确保农村初中英语作...

摘 要：在初中英语写作教学中，读写结合模式具有非常重要的作用。传统的初中英语写作教学，过度注重了读和写其中的一部分，将读和写分离开来，因此难以发挥读写结合的作用。...

摘 要：新一轮基础教育改革要求教师必须引导学生向“迁移式”學习进行有效转变，并加强对深度学习理念的应用，将深度学习理念融入英语教学中去，通过多种教学手段来推动学生...