摘 要：英语作为高中阶段的重点学科之一，其教学方法以及考察内容都在与时俱进。读后续写便是近几年较为新颖的考题，也是难度较大的考查学生综合能力的方式之一。基于此，如...

摘 要：本文从创新教育的指导思想出发，针对英语教学多年来“费时较多，收效较少”的问题，阐述了初中英语作业设置中实施内容新颖化、形式多样化、完成方式的转变化、批改方...

摘 要：译林版高中英语教材project板块的文章贴近生活，语言实用性强，为教师的教学设计奠定了良好的基础。本文介绍了几种可行的教学方法，并结合实例，旨在对以往project板块的...

摘 要：读后续写是一项读写结合的高考作文形式，要求续写内容与原文构成一个情节完整的故事。冯敏提出读后续写教学应基于协同效应原则，通过解读文本、梳理关键词、品读段首...

摘 要：教育改革的不断推进，对小学英语教学做出了新的改变。对大多数学生来说，小学英语是他们首次接触到外国语言，这一阶段的重要性不言而喻，对学生未来的英语学习以及发...

摘 要：初中是思维形成和发展的重要阶段，形成良好的思维方式可以促进初中生智力的发展，而语言类学科最重要的就是阅读的积累，大量的阅读对于初中生思维的形成有着良好的促...

摘 要：在当前的初中英语写作教学中，由于受到传统观念的影响以及受应试教育的制约等因素的限制，导致学生的写作能力普遍较差，因此利用信息化的技术来帮助提高写作水平，是...

摘 要：在语篇教学过程中，学生在教师指导下，通过多样性的英语活动，在深入探究语篇意义的过程中，分类梳理词汇、句式等语言结构性知识，整合语篇知识和语用知识，形成结构...

摘 要：微课是一种新型教学方式，它教学内容突出、简洁且具有单一的教学主题，在初中英语教学当中被广泛应用，通过分析微课对开展初中英语教学的好处，思考当前农村初中英语...

摘 要：随着课程改革的深入发展，以促进学生核心素养发展为目标的课堂改革进入了关键时期，而作业作为教学的基本环节，重视作业设计类型的变化，使作业呈现出时代性和人文性...