摘 要：本文首先简述了“续论”“产出导向法”“整体外语教育”三个外语教学理论，对这三个理论进行了分析、比较和思考，以了解中国特色外语教育的理论与实践，同时结合新时...

摘 要：随着互联网技术的不断发展，“互联网+”教学可以为学生带来丰富的学习资源，充分满足学生的英语学习需求，冲破英语教学时空的限制，提高英语教学质量。 关键词：“互...

摘 要：针对高中英语词汇教学存在的教学方法单一、教学理念落后、学生机械记忆等问題，本文对词根词缀法应用于高中英语词汇教学进行了研究，从词根词缀法的理论基础入手，着...

摘 要：学生发展过程中，学业情绪起重要的作用。研究表明，相当一部分中职生有较重的消极学业情绪，这不仅会影响学生身心健康发展，甚至有可能导致心理疾病。鉴于此，本研究...

摘 要：学位英语考试是国家开放大学学生能否获得学士学位证的最大障碍，主要原因在于学生英语基础薄弱，教师辅导模式单一，配套教材缺乏引导性，再加上学生学习时间有限，导...

摘 要：现代信息技术对教学产生了很大的影响，有效运用现代信息技术开展教学能够有效提升各学科教学质量。本文首先对当前技师学院英语教学存在的问题进行了介绍，然后分析了...

摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》指出，语法知识是“形式—意义—使用”的统一体，学习语法的最终目的是在语境中有效地运用语法知识来理解和表达意义。...

摘 要：文化负载词是我国优秀传统文化与民俗习惯的文字标符。本文以目的论为指导，结合语言风格及可懂性，探求商标中文化负载词的最佳译法。研究发现，译者在英译含有文化负...

摘 要：“双减”政策实施以来，作为一线教师都在想办法、出实招向课堂要效率，最大限度地提高学生自主学习的内驱力。由于小学生生性活泼，而兴趣对于他们来说是最好的老师，...

摘 要：随着教育改革的深入，在基础教育阶段更加需要教师推进素质教育目标，落实立德树人的教育任务。英语作为一门语言，不仅是人们语言交际的工具，同时也是知识和文化传播...