摘 要：聚焦国际形势、党的教育方针以及素质教育要求，《普通高中英语课程标准（2017年版）》中首次提出了英语学科核心素养。四大核心素养环环相扣，相辅相成，共同生成有机的...

摘 要：在初中英语教学过程中，教师基于核心素养带领学生开展阅读教学，可以为学生英语核心素养形成与发展奠定良好的基础，同时也有利于实现构建初中英语高效课堂的目标，有...

摘 要：教学评价是拉近师生关系、构建信任和形成教学反馈的重要手段，也是保证教学完善性的基础环节，教师必须结合教学目标科学运用评价的方式帮助学生成长和提升，更好地发...

摘 要：初中英语学科的主要教学任务是帮助学生打好英语知识基础，掌握英语的学习技巧，在实际生活中准确使用英语，这也是本文所要阐述的重点内容。教师要根据学生的实际学习...

摘 要：当前，高中英语阅读教学中仍存在单一式教授语法和词汇等碎片化知识的状况，只注重教师的输入而忽视学生的输出。教师应在深度解读文本的基础上，引导学生充分利用语篇...

摘 要：在小学英语教学过程中，生活化教育理念的全面应用可以较好地降低课堂教学难度，提高学生对于学科知识的掌握程度。在这种情况下，就有必要结合小学英语教学的实际情况...

摘 要：如今，我们已经步入了信息化时代，信息技术已广泛应用于日常教学活动中。在初中英语教学中融入信息技术，采用信息化教学方式来设计教学活动，对学生的学习有着诸多好...

摘 要：阅读与写作是初中英语课程的重要内容，在考试中占据很大的比例。从当前初中英语教学现状来看，教师对阅读与写作的关系存在认识不足的问题，通常将阅读与写作分开进行...

摘 要：随着新课程改革步伐的加快，各种新理念新方法应用于实践，其中便包括分层教学法。这是一种基于人本理念的教学方法，其关注不同学生的进步和发展，体现的是公平教育思...

摘 要：小学阶段是英語学习的基础时期，也是培养学生英语学习兴趣的重要阶段。阅读作为英语内容中的核心教学点，其难度和成绩占分点相得益彰，对于小学生来说，学好英语阅读...