摘 要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，学生应能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习。本文分析全国初中英语教师教学基本功大赛中11节阅读说课视频...

摘 要：英语作为高中阶段的基础学科，教师要改变传统的教学模式，着力提高学生的语用能力，同时满足学生的个性化发展需求。建构主义理论有助于实现这一目标。本文在综述建构...

摘 要：渗透思政教育是落实立德树人根本任务的重要途径，如何在学科教学中渗透思政教育是当下的热点话题。本文简要论述了高中英语教学中渗透思政教育的必要性，并结合外研版...

摘 要：美育体现了人们对精神世界的一种向往和追求，它對学生综合素养的提升起着至关重要的影响。教师应该明确美育在素质教育中的重要性。第一，美育可以开阔学生的视野，激...

摘 要：受“双减”政策的影响，传统教学理念、作业布置等方面都发生了很大的变化。因此教师要探究用怎样的方法才能在降低学生学习压力的同时，提高学生完成作业的效率，从而...

摘 要：中职教育秉持“基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高”的人才培养方针，为社会培养了一大批极具实用型技术技能人才，满足了经济社会发展的人才需求...

摘 要：英语读写作为英语技能中的重要输出行为，是对英语学习者技能掌握熟练度的检验标准之一。然而，传统的英语读写教学由于授课方式的限制、写作技巧与素材的融合度不高等...

摘 要：为了保证初中英语教学质量，教师依托“主题”“单元”等概念将英语教材各板块的重点知识相结合，构建整体教学体系，进而达到教学目标。在具体教学中，大单元阅读促进...

摘 要：随着信息技术的快速发展，教育技术有了巨大变革。高职英语教学融合现代信息技术能够摆脱传统课堂教学模式的束缚，优化教学环境，打造丰富的教学场景，为学生学习英语...

摘 要：深度学习是学生形成核心素养的基本途径。作业是学科教学的重要组成部分，在英语教学中帮助学生实现深度学习，有助于学生学会使用英语解决生活中的问题，提升学习英语...