摘 要：技师院校的学生的英语水平参差不齐，并且不同的学生的学习基础、能力等方面都存在一定的差距。近年来，技师院校英语教学困难重重，究其原因主要是教师针对不同的学生...

摘 要：英语是从小学阶段开始学习的基础课程。作为一种外来语言，教学中需要锻炼学生的综合语言运用能力，培养英语核心素养。但是当前由于大部分学生在学校和生活中缺少英语...

摘 要：“双减”背景下，在教育教学新时期，增效减负是新的教学要求，教师应基于新课标，创新课堂教学形式，在增强课堂教学引导性、发挥学生课堂学习主体性的同时，改善学生...

摘 要：素质教育背景下，小学英语出现了新的教学理念，因此教师需结合教学目标适当调整教学策略，使学生在良好的学习环境中可以熟练掌握知识并运用知识。为了能够实现这一目...

摘 要：基于学科核心素养的背景下，开展小学英语单元整体教学，需要教师做好单元教学设计工作，展现出学科核心素养在教学中的价值。英語教学不仅要让学生熟练掌握英语知识，...

摘 要：基于深度学习的高中英语应用文写作教学，对提升教师对于新课程的理解深度、帮助学生运用所学内容并将学到的知识进行内化具有重要的意义。本文在阐述深度学习内涵与特...

摘 要：英语属于国际通用语言。在英语教学实践的过程当中，使学生认识到英语的重要性，可帮助他们树立自主学习意识，避免出现各类问题。小学阶段的英语学习有着奠定基础的关...

摘 要：作业是培养学生英语学科核心素养的重要环节。优化设计高中英语拓展性作业，提升作业质量，能使学生更好地巩固所学英语知识，夯实英语基础，掌握必备的技能和策略，增...

摘 要：英语是初中阶段的重要课程。新课改对初中英语教学提出了很多新的要求，教师不仅仅要做好英语基础知识的传授，更需要关注对学生英语核心素养的培养。同时，把握好初中...

摘 要：当前，信息技术快速发展，云计算、大数据、人工智能、信息化教学平台、移动终端设备的应用，给中职英语职业模块口语教学带来新挑战，同时也推动了中职英语教学改革。...