作者：王姣 【摘要】初中阶段的英语学习是学生夯实基础的关键时期，要求教师在实际教学中注重学生学习兴趣的培养，同时注重加强学生综合能力的培养，尤其是在学科核心素养背...

作者：王彩霞 【摘要】在传统的教学模式中，学生在课堂上一直处于被动学习状态，难以融入课堂学习，导致学生对学习逐渐丧失兴趣，学生开始厌学甚至逃学，在初中英语课堂上也...

作者：王达红 【摘要】新课程标准明确提出在教育改革过程中要关注学生自主学习能力的培养，在课堂教学活动中为学生创造参与独立学习和自主探究的條件，突出学生主体地位，提...

作者：王发旺 【摘要】批判性思维是人类不断探寻真理不可或缺的基本认知工具之一。本文以阅读课例，探讨了在英语学科核心素养的指导下，基于教材文本，在阅读课堂中通过活動...

作者：汪军坊 【摘要】在初中英语的教学实施过程中，教师需要认真思考：如何才能有效提升班级中学生的英语学习兴趣、如何才能有效引导学生积极投入到英语知识的学习和能力训...

作者：汪康山 【摘要】面临教学课时少、任务重，形成“听到Writing学生烦，见到Writing老师怨”的大环境下，如何完成写作教学任务？我认为：依托教材文本是成功的捷径。 【关键词...

作者：孙广清 【摘要】随着新课改在教育领域的全面推进，教育人员越发重视培养学生的能力。小学阶段是培养学生能力的重要时期，该阶段的学生具有较强的可塑性，教师在教学的...

作者：唐声琼 【摘要】近年來，在我国提倡素质教育、提出“新课标”的大背景下如何让学生养成自主学习的能力成为教育界共同关注的话题。小学阶段是学生形成学习能力、理解能...

作者：宋小军 【摘要】本文以高中英语以读促写的“读写一体化”教学模式探讨为重点进行阐述，首先说明了阅读与写作教学模式的现状，其次进行了关于此种教学模式的详细分析，...

作者：宋艳荣 【摘要】英语作为国际通用语言在人们的日常文化生活交流中占据着越来越重要的作用，初中英语教学不同于幼小英语语言教育的启蒙阶段，他对学生的读、说、听、写...