作者：郑俊华 【摘要】通过对北部湾区域用人单位对高职高专学生英语应用能力的需求状况的调查，为深化高职英语教学改革提供依据。调查结果表明，高职英语教学应加强学生听说...

作者：周静 【摘要】将课堂作为一种基于大量理论和实践研究的新教学模式叫作翻转课堂，具有传统课堂无法比拟的优势。近年来，翻转教室已逐渐应用于大学英语教学，可以培养学...

作者：南美兰 【摘要】翻转课堂教学模式是一种颠覆传统学校教育现状的思想理论与实践方法集合，也是一种互联网技术支撑下的“课堂延伸”教学方式。立足翻转课堂教学模式下，...

作者：岳俊琳 【摘要】目前大学英语课堂教学水平一直无法有效提高，学生们的学习兴趣也十分有限，学生常在课堂上低头做自己的事情，无法深入到英语课堂学习中，甚至产生沉寂...

作者：丰涛 【摘要】思辨能力的培养是中国高等教育的核心目标之一，是世界一流大学和一流学科追求的共同使命，也是实现我院办学目标的有力保障。积极开展思辨能力研究，提高...

作者：何平 【Abstract】Classroom interaction is important in second language learning， by creating a language environment to facilitate the input and output of the language learners， which in return influences the second langua...

作者：舒亚萍 【摘要】过程写作法，更侧重于在文章创作的过程中，引导学生学习与掌握相应的写作方法与技能。基于此，教师应科学安排教学流程，进行单元整体教学，丰富与写作...

作者：李绍文 崔凌 【摘要】为探究微课辅助医学英语词汇的实际学习效果，本研究对某重点医学院校200名一年级学术型硕士研究生随机分成微课辅助词汇学习的实验组和无微课辅助的...

作者：陈艳清 马骞 【摘要】考试与评价是教师日常活动的重要组成部分，更是构成各语种、各层次语言教学过程的基本要素。大数据时代的到来已成为信息过剩、数字化迅猛发展之不...

作者：白红岩 【摘要】众所周知，在经济全球化快速发展和我国国家战略的顺利开展背景下，全世界范围内对于国际工程人才的外语能力要求越来越高。因此，当前各类跨国型企业以...