作者：卜磊 【摘要】语言应用能力是新时代大学英语的培养目标。翻译能力是中国大学生语言应用能力中最薄弱的环节，也是最容易被忽略的一项。目前大学英语翻译教学存在重视程...

作者：谭安娜 黄渊柏 【摘要】依据教育部新时代高校在线课程的具体要求，针对目前各高校开设的大学英语选修课和慕课后续课程中存在的一些问题，从科学设置后续课程体系、高效...

作者：吴月娥 【摘要】高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。那么这样一个教学要求怎么样才能...

作者：吴悦 【摘要】在小学阶段的教学工作中，除了要帮助他们学习相应的基础知识外，教师还需要有意识地对学生的批判性思维能力进行培养，深化他们的学习认识，引导他们在学...

作者：韦贤 【摘要】新课改不断深入下，初中英语教学中学生的阅读、写作、翻译等能力需要得到较好强化，朗读教学也成了初中英语教学中的一种新选择。朗读教学在初中英语教学...

作者：魏九宏 【摘要】本文以小学英语课堂上互动的重要性为切入点，展开具体分析，并以此为依据，提出游戏教学，有效互动;合作学习，交流互动等几方面的具体应用。希望小学英...

作者：吴明斐 【摘要】语块教学是每个年级段的英语教学中的必要教学方式之一。语块教学不仅可以加深学生对于学习内容的记忆，还可以使学生对于已经学习的知识更加明确，了解...

作者：王燕 【摘要】我国教育改革的不断深化，中考形式不断变化，2020年依据各学科义务教育课程标准确定初中英语学业水平内容，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内...

作者：王玉 随着课改的不断深入，对于育人的要求也在不断提高。新一期课改要求着力提高教学质量的同时，把立德树人落到实处，发展学生“核心素养”，培养学生社会责任感，创...

作者：王佐元 【摘要】听、说、读、写是英语教学的主要内容，其中听力占据主要的地位，是学习英语的基础。英语听力教学一直是高中英语教师教学的重点，多媒体教学简便，很大...