作者：陈慧 【摘要】英语作为一门语言，是为了交流和沟通。文化意识是英语学科核心素养的关键要素，是英语教学从能力到素养的目标指向，高中英语教学是学生掌握基础文化知识...

作者：陈俊泉 【摘要】初中英语教学不仅仅要求中学生学习英语词汇和语法，还要训练学生语言应用能力，培育学生核心素养，使学生获得全面均衡发展。本文详细分析了初中英语教...

作者：柴爱君 【摘要】随着科学技术的发展，为了能够提高中考英语考试工作效率，针对英语听力和口语测试，采取人机对话的方式，开展自动化考试。作为初中英语教师，需要结合...

作者：白雪 【摘要】在英语学习中，有的小学英语教师，在课堂上重视写的训练，而忽视了对学生的听的能力的训练。导致学生进入初中后，面对英语当中的听读教学难以顺利完成教...

作者：蔡萍丽 【摘要】在当前社会经济快速发展的背景下，现代信息技术也得到了良好的发展，而这也为小学英语教学提供更有效的教学方式。将信息技术与小学英语学科有效整合起...

作者：张瑜 【摘要】现阶段高中英语受到越来越多的关注，一方面，是因为在高考中，所占比重很大;另一方面，它的难度系数让很多高中生头疼，无论是教师还是家长，对高中英语的...

作者：白晓华 【摘要】论文从高中一年级学生英语学习现状出发，从学习思维、学习方法、作业效率方面给出了初中高中英语衔接过程中具体的教学对策，最终达到提升学生学习能力...

作者：张龙娇 【摘要】信息技术的应用可以丰富英语课堂的内容，同时有效地提高课堂效率和学生的学习能力，因此必须要重视信息技术在高中课堂英语教学中的应用。本文针对信息...

作者：余晓红 【摘要】高中英语学科作为语言教学的重点学科，对学生的语言能力培养和人文素养培养都有直接的教学作用。作为教师，需要把增强学生英语核心能力作为教学重点，...

作者：徐艳波 【摘要】高中英语是高中教育体系中非常重要的环节，也是学生提高英语水平的关键时期。随着我国教育体系的发展，传统的知识传递型的教育理念已经无法满足当前的...