作者：高原 【摘要】小学启蒙阶段磨耳朵，让学生具有敏锐的音素意识;在学生拼读规则形成阶段让学生亮眼睛，使其具有快速的单词解码能力和音形对应意识;在独立阅读阶段顺舌头...

作者：冯儒 【摘要】初中英语是初中阶段的主要学科之一，也是培养学生英语综合应用能力和英语阅读能力的主要渠道，英语教学能够帮助学生提升自身的英语核心素养。英语阅读教...

作者：冯杨 【摘要】当前，由于我国教育的不断发展，教学中逐渐开始运用到快乐教育的方法，这类游戏教学法的运用不仅能够使小学生更加喜爱学习英语，还能够改变当前教学模式...

作者：高亚男 【摘要】高中学习的压力非常大，学生在学习过程当中经常被教师逼着学习，没有主动学习的意愿，尤其是在高中英语的学习过程中。教师在教学过程当中应该注重培养...

作者：董芳珍 【摘要】作业是课堂教学的延伸，是英语教学中必不可少的环节。个性化的课外作业，能让学生事半功倍地学习，为学生多样发展提供广阔的空间。初中生与小学生不同...

作者：代俊华 教学内容提供者应关注三件事：一是要对学习者有系统地训练，避免某种技能只出现过一次，而其他技能不断重复;二是要提供丰富多样的阅读材料，选择那些适合学生水...

作者：邓晓梅 【摘要】本文以探究核心素养背景下初中英语阅读课教学中思维品质的提高为主要内容进行阐述，结合当下英语学科核心素养分析和核心素养背景下初中英语阅读教学思...

作者：崔业明 【摘要】书面表达是初中英语教学中的一个重要组成成分，基本贯穿了初中英语教学的全过程。但是从近几年的中考以及平时的模拟考之中，我们不难发现学生普遍存在...

作者：陈明雪 【摘要】如今，在新课标的要求和高考改革的背景之下，教育的方法和宗旨发生了很大的变化。需要教师结合新课标要求，提高学生语言能力、文化意识、思维品质和学...

作者：陈永辉 【摘要】本文以初中英语阅读教学为研究对象，对当前初中英语阅读教学中存在的问题进行深入的剖析，针对问题进行相关阅读教学策略的探究，以期为初中一线英语教...