【摘要】在中考英语“以读促写”的教学发展趋势下，本文首先總结和阐述了初中英语教学“以读促写”的教材依据和内涵理论，结合当前初中英语教学的实际需求展开相关的写作话...

【摘要】在创新创业的背景下，高职商务英语专业不断推进专业课程建设，这对教师的专业能力和综合素质提出了更高的要求。作为教学的重要组成部分，教师必须拓宽专业知识、转...

【摘要】基于“互联网+”视域下的高职英语教学，能够突破传统的教学模式，为学生带来更多的知识资源与更新的教学理念。在传统模式的高职英语教学中，已开始应用模块化教学模...

【摘要】未来职业技术学院在英语教学中应该重点关注学生就业需求，以指导学生就业为导向进行职业英语教学改革。但是，就目前职业技术学院英语教学状况来看，依然面临着较多...

【摘要】高职与本科“3+2”分段培养模式是很多高职院校建立现代职业教育体系的重要组成部分，而在分段培养的过程中，如何选择正确的教学模式，做到课程有效衔接，则是关乎分...

一、EGP教学和ESP教学融合的现状分析 高等职业教育是我国高等教育的一种重要类型。进入21世纪以来，随着我国高职教育事业的飞速发展和规模的不断扩大，高职教育的质量和效益都...

【摘要】本文以教育生态学和课堂生态学为理论基础，解析生态课堂的内涵、追求和理念，提出以学生为中心，教材适改，改变互动方式，设计和谐的教案、制订多元化生态评价体系...

【Abstract】 The integrated teaching mode is the integration of three typical teaching modes， which are online courses， online live teaching and students’autonomous leaning. Based on the comparative analysis and effective integrat...

【摘要】近年来，随着互联网信息技术的不断发展，越来越多的互联网素材被广泛应用到实践教学当中。英语科目作为高职院校一门重要的教学学科，其整体教学质量的高低对于高职...

【摘要】形成性评估注重教学过程，强调知识学习与建构的过程。利用教学平台数据优势，结合形成性评估的特点，实践线上SPOC形成性评估督学的方法和路径。 【关键词】线上SPOC;形...