作者：蔡蓓 【摘要】随着新课改的不断深化，初中英语思维品质成为教育界的热议话题。因此，教师在教学过程中，应基于英语思维品质，并结合学生的个体差异来展开教学，在英语...

作者：王茜 【摘要】在初中英语听说教学过程中，教师不仅需要紧靠英语教学目标，同时还需要结合学生的学习需要以及现实状况，采用科学、合理、高效的方式去加强英语的听说教...

作者：王小珺 【摘要】小学高年级英语考试中，很大篇幅是选择类的题型，许多学生由于审题出现问题，导致经常出现不必要的错误。良好的审题习惯决定了学生的学习能力。为了提...

作者：唐美君 【摘要】为了更好地提高高中学生的学习成绩，老师们在讲课时习惯用一种填鸭式的教学方法，这使得高中学生面临着很大的考试压力，不利于学生自主学习能力的提高...

作者：邵若禺 随着英语教学改革的不断推进，学生、家长和教师越来越重视培养学生用英语对话沟通、解决问题的能力。但是传统课堂教学已经难以满足学生和家长对英语应用的需求...

作者：芮婧 【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）对高中英语教学提出了新的要求，即除了强调语言素养和思维的培养外，还强调文化意识的培养。笔...

作者：阮丽丽 【摘要】在初中英语课堂中，高效课堂的打造显得越来越重要，相关的教育工作者也在这方面不断地尝试和努力，在寻求打造高效课堂的方法上经历了许多挫折和困难，...

作者：牛勇 【摘要】英语写作作为英语学习的重点之一，可以客观且准确地反映学生对英语知识的组织、运用和表达能力。为提高学生英语写作水平，英语老师尽力挖掘各种教学方式...

作者：马玉霞 【摘要】当前信息技术在快速的发展中，“互联网+”在很多领域中都得到了广泛的运用，其中在初中英语教学中的运用，能够让学生的英语学习资源得以补充，给他们提...

作者：陆红叶 【摘要】基于学生思维能力的强化对层次化的文段拓展英语教学做出研讨，能够进一步体现教师教学的相应性，切合学生学情和发展需求，还能够进一步促进学生知晓本...