【摘要】 探究性学习是一种学生在教师的教导下，围绕某一个问题通过发现问题调查研究、动手操作、表达交流等方式而获得知识并运用知识来解决问题的学习活动。而如何让中学生...

【摘要】本文结合商务英语专业特点，构建“双境融合、分段递进、创客中心的创业实战”三位一体的人才培养模式，能够有效促进高职院校商务英语专业人才培养与创新创业教育的...

【摘要】混合式教学模式，顾名思义指的是语言教学与信息技术深度融合进行教学的一种新型模式，在高职英语课堂教学中的应用，为高职英语课堂教学改革提供了良好的途径与方法...

【摘要】近年来，社会在不断地快速发展，我国教育领域也在为社会发展做出一系列改革工作，特别是英语教学方面，社会发展愈来愈倾向于国际化，国际交流很重要，因此，英语学...

【摘要】高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职学生也是未来国家建设的栋梁。然而，随着世界经济的全球化，由于受多元价值观的影响和各种社会思潮的冲击，导致高职学...

【摘要】经历了传统的黑板教学、多媒体技术辅助教学、互联网计算机辅助教学、智能手机辅助教学等，中职院校的英语教学也在不断地适应着科学技术快速发展下的教学环境。翻转...

【摘要】由于全社會语言教学者对高职高专英语教学改革的研究和实践，高职高专英语听力教学的质量和效果取得了很大的进展。然而，仅仅通过课堂听力教学并不能有效提高学生的...

“互联网+”是在计算机信息技术的持续发展中兴起的，互联网为人们的通信、搜索选创造了便利，近年来已经被运用于各行各业，随后“互联网+”产生，并开始被教育行业引用，极大...

英语的学习既需要智力因素，也需要非智力因素。非智力因素通常包含性格、意志、兴趣、情感等心理因素。尽管非智力因素不直接参与英语认知过程，但它对英语相关的认知活动起...

【摘要】在高职院校运动训练专业英语课程教学中，许多教师的教学理念落后，教学方法不合理;许多学生对英语课程的重要性认识不足，甚至认为学不学英语都无所谓，只要将专业技...