【摘要】英文报刊的教学中，不仅包含许多有关西方国家历史的内容，还有许多丰富的艺术课程。通过对英文报刊内容的阅读，学生可以深入了解英语国家在不同时期的文化内容，并...

【摘要】大学英语在教学模式方面经历了十几年的探索和改革，已经初步摸索出将计算机和网络教学与大学英语教学相结合的教学模式并积累了经验。本文从学术英语教学的定位研究...

【摘要】随着英语在应用型高校的广泛开设，越来越多的人开始关注外语教师专业发展。本文以应用型高校外语教师专业发展为基本研究点，具体分析了产学研深度融合下应用型高校...

【摘要】本文以社会文化理论为视角，结合大学英语听说教学的特点，将动态评估引入大学英语听说教学中。大学英语听说教学的动态评估贯穿课前、课中和课后的三个教学环节，促...

【摘要】大学英语作为一门公共通识课，对于提升学生的英语素养以及服务于学生的专业发展具有关键性作用。在大数据背景下，为深入全面地做好大学英语教学改革以及创新工作，...

【摘要】外语教学是我国高等教育的重要组成部分，大学英语教学中的“课程思政”建设是各个学校“大思政”育人格局中不可缺少的一环。本文回顾了国内外“课程思政”研究的现...

【摘要】大学英语与医学人文教育的融合是培养全面发展的医学人才的必然要求。在伽达默尔视域融合理论的指导下，将医学人文素质教育潜移默化地融入大学英语教学中，传授语言...

【摘要】作为我校英语专业核心课程，《英文演讲》课在教学方法、教学内容、课上活动方面都具有自身的特点，而且更注重学生的实践能力和思辨能力培养。本研究聚焦英文演讲教...

【摘要】在初中英语教学中，教师必须将基础英语教学活动和素质英语教学活动充分结合起来，全方面培养学生的英语能力。这就要求教师在英语教学活动中必须改变传统的教学手段...

【摘要】表现性评价作为一种有效的课程评价方式，自出现以来便引起了人们的广泛关注。相对于传统纸笔测试，表现性评价更加具体、更加实用，内容更加丰富，能够及时地反馈学...