【摘要】全语言教育始于20世纪末，是当代西方儿童语言教育的一种思潮，主张将语言学习作为一个整体进行教学，给幼儿英语教学实践提供了新的发展思路。本文采用问卷调查法、访...

【摘要】思维导图是一种形象可视化的学习工具，运用思维导图，不仅可以更好地提升学生提取关键信息的能力，而且能够同时激活人的左右脑，让学生实现高效学习。本文从思维导...

【摘要】21世纪是数字化信息时代，多媒体、网络等被广泛应用于各个领域，其中包括教育教学工作，它们为现代教育事业的发展提供了重要帮助。根《义务教育英语课程标准》指出，...

【摘要】听说能力是英语五大语言技能中的重要组成部分。本文基于高中英语课程标准的要求，结合人教版教材课例，从教学内容、教学目标、学情分析、教学设计等方面，例谈如何...

【摘要】随着全球经济逐步一体化，英语越来越成为现代化社会交流必不可少的语言技能，我国中小学校对于英语教学的重视度越来越高。而英语阅读课是提升学生英语口语以及词汇...

【摘要】英语是语言类学科，随着英语的国际化趋势，对于英语学科的掌握显得尤为重要。在新课程标准下，英语学科不应该仅仅局限于作为考试科目来学习，机械、传统的题海战术...

【摘要】当前，小学教师在教授课本知识的同时常常会引入各种形式的教学资源，其中课外故事在英语课堂教学中发挥着知识延展的作用，能够辅助单元课程内容进行深度教学。在英...

【摘要】本文通过对戏剧阅读的概念和意义进行清晰的阐述，说明我国高中英语戏剧阅读教学现状及存在的问题，并且针对问题一一提出具体的解决对策，希望为我国高中英语戏剧阅...

【摘要】以前的初中英语教学遵循传统的教学理念，因此显得相对保守以及程序化，并不能激发学生的潜能。随着信息技术的不断普及，教学开始逐渐向信息化方向靠拢，这也直接影...

【摘要】英语学科教学注重培养学生的综合能力，听说读写缺一不可。在初中英语教学中，不仅需要重视知识文化的传授，还应注重学生学习技巧的提升以及语言意识的养成等，引导...