【摘要】思维品质的培养是小学英语教学顺应新时代发展要求的新任务，它着眼于小学生核心素养的培育和发展，是小学英语课堂发展的最终目标。深度学习是一种主张学生自主性、...

【摘要】对于小学生而言，在学习主要科目的同时，适当增加英语知识的学习， 可以让学生提早感受英语的奥妙，同时增加英语知识，有助于他们累积英语能力，为他们今后的英语学...

【摘要】阅读答题是高中英语教学的重要组成部分，对于学生的英语阅读能力以及综合应用能力都有着较高的要求。在教学实践中，阅读答题的质量直接关系着学生英语综合学习能力...

【摘要】 在高中英语教学中，词汇是重要组成部分，是英语听、说、读、写的基础。如果学生对词汇不能进行充分的掌握，那就很难学好英语，同时也难以提高学生的英语成绩。因此...

【摘要】微课教学是基于互联网技术发展起来的，对学生和老师来说都是一种新型教学模式。微课教学改进了传统教学模式的不是，有利于学生提高英语课堂学习效率。微课英语教学...

【摘要】随着新课程改革的深入，当前的教学理念也在发生变化，学生的全方位发展受到关注。本着“教育要从娃娃抓起”的教学理念，小学教育应当重视对学生素质的提升。小学英...

【摘要】随着全球化、国际化进程的加快，我国对人才英语运用能力的重视程度越来越高，英语也是毕业生走入职场之后有力的竞争武器之一，但目前大部分中学生并不能将学习的英...

【摘要】随着教学改革的实施，高中英语教学对于学生素质的要求不断提升，传统的高中英语教学模式已经不适合新时期学生的学习需求，社会也更加需要具有核心素养的新型人才。...

【摘要】英语作为语言类学科，周围环境和氛围对其教学效率的影响是非常大的，因为环境和氛围对于人们的影响是潜移默化的。人处于英语语言环境中时，英语意识会在不知不觉中...

【摘要】词汇是构成语言的“建筑材料”，要学好英語，词汇是关键，因此，词汇是初中阶段学习英语的关键点，教师词汇教学质量的好与差，学生掌握词汇量的多与少，直接影响学...