【摘要】2020年初，为了让居家学生的学习不受影响，教育部号召全国中小学生“停课不停学”，一场大规模的“线上教学”迅速开展。这种居家模式的学习，对于学生来说有利也有弊...

【摘要】小学阶段开设英语阅读课程能够激发学生学习英语的积极情感，增加学生的英语知识并使其了解外国文化。提高学生的英语阅读能力既有利于积累和巩固词汇，开阔视野，开...

【摘要】基于以学定教的理念，初中的课堂教学逐渐开始注重学生的主体地位，以学定教的理念将会成为英语学科教学改革发展的方向。本文主要阐述了以学定教的基本概念和以学定...

【摘要】绘本教学是一个完整的整体，它需要学生在语境中学习语言，而非强调单词的教学。它图文并茂，不仅仅是语言学习，更是培养学生观察力、理解力、共情能力，激活学生思...

【摘要】随着经济全球化的发展，英语作为国际通用语言，在我国教学体系中的地位越来越高，大体可以分为听、说、读、写、看五方面，其中阅读占据着非常重的教学比例，是学生...

【摘要】小学英语阅读教学读后活动的设计是阅读教学的重要组成部分，但当前的读后活动存在与主题语言输出缺失关联、语言输入和语言输出间缺乏支架、与学生的主体需求不一致...

【摘要】在初中英语教学中，教师及时对中学生在英语学习过程中的表现给予评价，能够更有效地发现学生在课堂学习中所存在的问题，并提出相应的改善策略，从而提升英语课堂教...

【摘要】就语言教学而言，其核心目标是表达和交流，英语教学也不例外。英語教学就是围绕表达和交流这一根本目的来进行核心素养培养的。随着近年来经济全球化的不断发展，我...

【摘要】唱、念、做、打是戏曲表演的基础。同理，在英语学科学习中也有“四功”，即听、说、读、写，它们是学生英语综合素质发展的重要基础，加强英语“四功”的专项优化教...

【摘要】在课堂中，提升学生的学习效率、帮助学生发展是所有教师教育教学的首要目标，只有学生能够掌握理论知识，才能够实现将理论知识转化为生活实践能力的升华。教师在向...