【摘要】“课程思政”是近年来针对高校思政教育出现的新理念，这一理念的提出对于我国目前培养合格的应用型外语人才至关重要。近年来，各个高校在众多课程中尝试引入思政教...

【摘要】结合新文科建设对于大学英语课程的相关要求，在教学实践中，深度挖掘和剖析每个知识点中的思政点，将其与教学内容有机融合，使大学英语课程与思政课程协同前进，达...

【摘要】随着世界多元化和跨学科研究的深入，翻译教学及研究应广泛吸纳各种学科理论，呈现出一幅色彩斑斓的跨学科翻译研究及多元教学模式的画面。建构主义理论把知识的获得...

【摘要】目前国内大部分高校都开设有大学英语专业课程，在具体教学过程中将思想教育与课程教育展开有效融合，结合具体教学情况以及实践方法，充分融入思政元素，在全面提升...

【摘要】大学英语作为一门兼具工具性和人文性的课程，要起到“育人”的作用，必须将思政内容融入课堂教学中。本文以《大学“文化体验”英语综合教程1》第二章第一篇文章为例...

【摘要】近年来，随着教育事业的蓬勃发展，教师不仅要学习教育方法，更要进行专业发展的研究。在这一研究中， 反思性成为教师专业发展所关注的核心问题。本文介绍了国内外有...

【摘要】学习语言的最终目的是运用语言，培养学生的英语综合应用能力是英语学习和教学的最终目标。随着人们对交际性语言教学重要性的认识日益增强，作为交际能力组成部分的...

【摘要】很多英语学习者在英语阅读和英文写作方面问题不大，但在听力方面很差。许多语言学家针对英语学习者在听力中所遇到的困难进行研究。他们围绕可能影响听力水平的一些...

【摘要】大数据时代背景下，大学英语教学呈现出多样化的发展。如今，随着课程思政理念深入高等教育，大学英语作为高校的一门重要必修课程，也是思政教育的前沿阵地。因此，...

【摘要】经济全球化推动各国间的交往，外语逐渐成为不同国家之间沟通的媒介。中国自加入世贸组织以来，与国际社会的交往日益密切。为了培养更多能够参与国际交往的人才，国...