【摘要】当今，人们对英语学习越发重视，不少家长希望自己的子女在上幼儿园时或是上小学一年级时就开始接触英语，希望自己的孩子赢在起跑线上。英语学习的基础是词汇，词汇...

【摘要】在英语课堂教学的过程中，听说教学法是常被人们提起并广泛运用的一种教学方法，它是一种旨在强调通过反复进行句型及其结构的练习来培养学生听说能力的教学方法。听...

【摘 要】阅读素养中，语言知识是英语阅读过程中的目标语知识，它包括词汇知识、语法知识和语篇知识。语言是文化的载体和思维的工具，是学生理解语篇、运用语言的前提，有了...

【摘要】后精准扶贫时代，我国贫困地区高中生受到“大班额”、家庭经济无力负担和贫困思维定式的影响，其英语学习落入困境。本文从行动导向、“互联网+”模式和破除贫困思维...

【摘要】初中阶段是在学生学习过程中的重要阶段，英语这门学科是一门语言学科，在学习的过程中便需要学生进行理论知识的积累和应用。同时，教师需要对学生不完善的、单一的...

【摘要】单元整体教学围绕单元主题这一核心内容展开，在备课时将单元视为基本单位，对教学内容进行分析、整合以及重组。在小学英语教学过程中，教师在对单元整体内容进行教...

【摘要】高效的课堂观察能激发青年教师的专业意识和主体意识，提升教学质量，促进教师专业成长。当前，中职学校对教学时间的评估主要是基于课堂听课记录、青年教师专业发展...

【摘要】英语听说能力不仅是高中英语教学的重点培养内容，更是学生未来发展的必备技能。由于目前高中教师专业素养参差不齐，教学手段和模式都有明显差异，因此在很大程度上...

【摘要】新课程改革后，高中英语读后续写成为新型且有效的教学模式，可以多方面提高学生的学习能力，增加学生的英文写作能力以及英文阅读兴趣，是高中英语教师不断探索的教...

【摘要】随着我国经济的发展，社会和科技的不断进步，教育事业也在不断进行创新，深化教育体制改革，改变原有的教育思想和教学理念，结合学生的成长发展特点，不断创造新的...