【摘要】在初中英语的教学过程中，教师应该注重学生写作能力的培养，要重视单元话题式微写作，让学生在学完一个单元之后，能够围绕整个单元的话题展开英语写作，这样就能够...

【摘要】议论文往往是通过摆事实、讲道理的方法来阐述观点、表明立场，因此这类文本的阅读教学是培养学生思维、提升阅读能力的有效途径。本文以一节议论文阅读课的教学设计...

【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，践行英语学习活动观是培养英语学科核心素养的基本形式和主要途径。本文以人教版九年级的一篇阅读理解为例，探索在英语学...

【摘要】英语作为高考的重要学科之一，教学过程中的阅读训练对促进学生对知识的掌握及素养的形成极为重要，英语阅读训练是提高学生英语学习能力，培养学生语言综合能力以及...

【摘要】英语作为一门国际化语言，在高中课程中扮演着重要的角色，因此对于英语教材的分析十分必要。而要分析英语教材，首先要对教学大纲进行深入解读。本文基于高中学生对...

【摘要】随着对外开放的发展，国际间的交流越来越密切，因此英语学科成为我们学习的重点。而随着教育水平的不断提升，我们努力提升我们的教学方法以及教学模式。相对于传统...

【摘要】为了使高中英语教学适应时代的发展步伐，信息技术与高中英语教学的有机结合势在必行。本文基于一节高考完形填空策略指导课来展示如何结合学校实际情况开展这种有机...

【摘要】互动式教学是一种适应新课标下人才培养模式的教学方法，应用于英语教学有其独特的优势，可以有效提升学生的探究意识和自主学习能力，培养学生的综合素质。本文具体...

【摘要】当前的高中英语听力教学中，存在着课本中的听力资源不能完全满足学生听力需求的情况。本文提出，教师可以应用信息技术，依托课本话题、基于学生学情，查找、整合适...

【摘要】近年来，读后续写在外语教学领域引起了广泛的关注，同时也被近几年的新高考英语作文所运用。本文主要基于读后续写的协同效应探讨其对学习者的英语写作过程产生哪些...