【摘要】本研究以大学一年级学生为研究对象，以POA理论为指导，设计了一项为期15周的教学实践，旨在探讨混合式教学模式下的“产出导向法”是否有利于提升学习者的英语自主学习...

【摘要】英语是高中教学阶段的重要学科，阅读与写作是英语教学的重要组成部分，也是英语教学的重难点。在新课改的背景下，读写一体化教学受到了广泛的关注。在一体化教学中...

【摘要】21世纪的教育要做到以学生为本，英语绘本阅读教学反映了学生个体与社会大环境对于学生发展的要求。教师不仅要关注学生知识的积累，更要关注学生人格的培养。但在英语...

【摘要】在小学英语教学中，教师关注比较多的是学生阅读能力中的解码能力、语言知识和阅读理解能力，文化意识是最容易被忽视的。对于小学阶段的学生来讲，文化意识主要的发...

【摘要】在英语教学中，写作是不容忽视的一关，它在语言表达能力以及阅读能力方面有着重要且深刻的意义。随着教学经验不断增加，在教授写作时能够归纳总结出一些较为实用的...

【摘要】初中阶段要实现学生综合语言运用能力的提高， 仅依靠课内的英语学习是远远不够的。为有效调动学生的英语学习兴趣，弥补课堂阅读材料的不足，越来越多的教师开始尝试...

【摘要】交际教学法强调培养学生的交际能力，交际能力是高素质人才的必备能力之一，交际教学法以其独特的艺术魅力吸引了广大教师的关注，本文简要介绍了交际教学法的概念、...

【摘要】阅读是语言学习的基础，同时也是英语教学中非常重要的部分。如今的英语学习对英语学习者提出了更高的要求。本文从图式理论的理解入手，结合当前中学阅读课程存在的...

【摘要】初中英语课堂合作学习和课程改革要求的教育模式相符，可改善英语课堂环境，激发学生兴趣，学生在合作过程中高效学习，不断提高学习能力，提高英语水平。本文对合作...

【摘要】小学英语作业是课堂教学的重要补充和延伸，能够有效地反映学生的掌握情况。过去的小学作业形式单一，内容单调，很容易让学生感到枯燥乏味，压制了学生作业的积极性...