【摘要】本文通过《高职英语》一单元的课程设计来谈在课堂上如何“课程思政”。“课程思政”一定要以英语语言为载体融合到现实生活之中，让学生亲身体验，让他们在生活中思...

【摘要】随着移动工具和网络技术的不断普及，移动学习已渗入到很多学习领域。本文在前研究者的基础上分析了移动学习的特点以及利用移动工具进行英语词汇学习的优势并提出了...

【摘要】本文以行动导向教学法的教学模式为载体，以中职《英语》课程在教学中存在的问题为出发点，通过以“行动导向”为教法的教学设计范例展示，强调了行动导向教学法在具...

【摘要】后疫情时代背景下，线上线下有机结合的混合式教学模式成为教学实践的新潮流。文章探讨了基于网络教学平台的高职院校商务英语翻译小组教学模式的总体构建，从课前、...

【摘要】超星学习通属于信息化的课程自主探究学习平台，并且具备共享与传递数据信息的重要功能。五年制高职英语课的基本目标宗旨在于锻炼培养高职生的英语自主实践运用能力...

【摘要】语言是文化的载体，外语教学是传播文化的重要途径。在融合碰撞中，提高高职学生辩证看待中外文化差异的能力，从而建立母语文化自信是当下高职外语教学的重要职责之...

【摘要】有效推进大学英语教学和课程思政的融合，是促进大学英语教学改革的必由之路。但大学英语课程思政的融合過程中，还存在大学英语教师缺乏施政意识、大学英语教材中缺...

【摘要】在全国推行“课程思政”教学改革之际，如何在大学英语课程中融入思政教育理念是一个值得思考的问题。大学英语作为一门公共基础课程，课程本身可供挖掘的思政元素较...

【摘要】随着信息技术的发展，我国逐渐进入互联网加时代，在新时代背景下，社会发展对于创新型人才的需求量逐渐增加，高校要不断创新教育教学模式，为社会的发展提供具有更...

【摘要】在经济全球化深化发展的社会背景下，国际社会经济活动中对英语人才的需求逐渐增加，如何提高学生的英语交际能力，成为英语教学中重点关注的问题。而英语口语教学作...