【摘要】传统高中英语语言教学活动是需要学生利用语法规则开展进行大量练习，对于学生语法规则枯燥无味，学生缺乏相应的学习兴趣，甚至存在背过了语法规则无法灵活应用情况...

【摘要】本研究通过实验方法调查了我国初中生的听力能力和听力策略的使用意识与听力认知策略的训练之间的关系。笔者选取的实验对象为河南省一所普通公立初中的七年级两个班...

【摘要】在国家教育改革的要求下，积极推进教学体制和教学模式的转变，成了中学教学工作的重要任务。在网络快速发展的影响，中学英语也迎来了全新的时代，而网络资源也为英...

【摘要】目前，初中英语教学中的口语教学部分缺失、学生难以获得适当的交际环境，且心理层面存在交流障碍等原因均可作为影响交际能力提高的重要因素。基于新课改的指导，初...

【摘要】基于对“核心素养”下的创新型初中英语课堂教学探讨分析，首先分析出英语核心素养的概述;其次分析出“核心素养”下初中英语课堂教学中存在的问题，最后通过将学生学...

【摘要】如今，国内外教育工作者大多数以初高中和大学生为主要研究对象，针对学生的英语学习倦怠问题进行研究，极少关注小学生的英语学习倦怠问题。然而，现如今激烈的知识...

【摘要】随着我国经济实力的增强，政府越来越关注并大力投资教育领域的发展。为积极响应国家教育兴国的号召，各中学在初中英语阅读教学中进行了创新与改变，将主题语境应用...

【摘要】英语这门课程的教学内容及各个环节都蕴含着德育教育资源。英语作为一门语言类学科有其特有的人文性、文化性，其中也有着丰富的内容可以用来当作德育教育的良好载体...

【摘要】随着新课程改革的不断深入推进，学生的综合素质教育备受社会各界的广泛关注，传统教育模式已经无法满足当前的教育发展需求，只有不断创新教育理念和方法，才能够更...

【摘要】在語篇中开展语法教学有助于实现语言形式、意义和运用的结合。本文以主语从句为例，通过语境的创设、展开、拓展和升华，让学生在语篇中探索语法规律，运用语法规则...