【摘要】基于素质教育背景，培养学生的核心素养是衡量课堂效能是否达标的重要指标。因此，在初中英语的教学过程中，教师应有意识地关注核心素养这一关键要素，并且能够依据...

一、课例背景 本课例是2020年“领航杯”江苏省信息化教学能手大赛的展示课。授课教师为昆山市娄江实验学校管春华老师。授课时长30分钟。本课例在本次活动中获特等奖。 二、教学...

【摘要】随着教育理念地不断更新，教学方式不再单一、无聊、空洞。在小学阶段，教师开始广泛利用英语绘本展开具体的英语教学，让学生在轻松的学习环境下获取知识，提升学习...

【摘要】小学英语综合板块教学活动的组织设计会对教学改革产生积极的影响，在综合版块教学实践中对学生的核心素养加以培养，有助于提高教学有效性，促进教学质量得到全面系...

【摘要】传统的英语教学注重语言习得，不够重视学生批判性思维能力的培养。英语学习不能仅停留在语言层面，还要提高学生思维品质。培养和提高学生批判性思维能力是英语核心...

【摘要】随着社会的发展，世界正在发生着一些巨大的变化，而我国无论是经济还是教育都在受国际上的影响。就拿英语来讲，它的重要性我们都是知晓的，从初中开始就一直和语文...

【摘要】随着学校课程改革的不断深化，英语阅读教学逐渐引起人们的重视和关注，这对小学英语阅读教学也提出了全新的要求。小学英语是英语学习的重要阶段，教师在教学实践中...

【摘要】在小学英语日常教学中，教师根据每个单元的主题语境进行探究，能以主题语境贯穿单元教学的全过程，使学生在课堂上身临其境，有话可说，有事可做，有感而发，学以致...

【摘要】近年来，差异化教学理念在小学英语课堂教学中的应用越来越广泛，这种教学理念与教育主管部门倡导的“以学生能力为教育之本”的理念不谋而合。为能更好地应用差异化...

【摘要】写作教学一直以来是高中英语教学的难点，它要求学生具有较高的书面语言表达能力。目前高中生的写作状况不容乐观，在传统的英语写作教学中，教师只是讲解写作的理论...