摘 要：阅读贯穿于初中英语教学的始终，良好且专业的英语知识，既可提高学生的交际能力，还可拓宽其交际圈，促进其和谐发展。但实际上，英语教学存在诸多问题，特别是初中英...

摘 要：阅读教学是初中英语课堂教学的一大重难点，如何有效开展阅读教学一直是初中英语教师重点研究的内容。阅读教学要注重用知识促进思维，用思维促进学生学习力的养成，最...

摘 要：随着新课程改革的不断推进和素质教育的持续发展，各个学段和学科的课堂教学都开始向着模块化、联动化的方向发展，课程教学在愈发精细的同时也更具综合性特征。高中学...

摘 要：本文从当前高等教育“教书育人、立德树人”的人才培养目标出发，结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，挖掘高校大学英语课程思政建设的三个...

摘 要：我校开展的学科哲学研究已取得阶段性成果，如《学科哲学建设纲要》《学科哲学探索与实践》等。在学科实践理论指导下，把普遍性原理化为教学实践和教学评价，推动教学...

摘 要：在新课程背景下，农村基础教育英语教学必须进行改革，面对国家的“强基计划”，提高教学质量、提升学生素质的教育教学改革势在必行。互动教学中，教与学交互影响，这...

摘 要：对分课堂教学模式可以让学生相互合作、彼此配合，共同完成学习目标，增强学生的学习主动性，让学生成为课堂的主体，更加适应新时期的初中英语教学要求。本文通过对对...

摘 要：以核心素养为基础的教育旨在培养学生的关键能力和良好品格，促使他们全面发展，并能够适应未来社会的发展。所以，各学科教师在立德树人背景下，应充分践行核心素养理...

摘 要：随着全球化的深入，社会对ESP人才的需求量增加，ESP教学变得越来越重要。本研究采用调查问卷和访谈的方法，对ESP需求和ESP教学现状进行了调查，旨在全面了解ESP需求情况和...

摘 要：现阶段，互联网技术呈现出较快的发展趋势，并应用于各个行业，为行业发展注入了较强的动力。对于大学英语教学来说，若想保证教学效果达到预期，必须要摒弃传统教学模...