摘 要：初中阶段作为学生学习英语的关键时期，培养学生的英语素养很有必要。而有效融入课堂提问，可以实现师生之间的科学有序沟通，激发学生的潜在学习动机，学生针对教师提...

摘 要：在高中英语写作教学中，以读促写模式有着较为显著的作用，应在教学中引起重视，并着力发挥以读促写的价值。本文阐述了高中英语写作教学的基本情况，明确了以读促写在...

摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了由主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六要素构成的课程内容以及英语学习活动观。语篇类型作为...

摘 要：在初中英语教学中，阅读教学是重点，其教学目标是对学生阅读能力和素养的培养，提高学生的语言表达能力。而提高学生的思维品质是初中英语教学的重要内容，在英语阅读...

摘 要：初中生正处于培养和形成良好思维能力的关键时期，而对于初中英语教学来说，通过阅读教学帮助初中生培养和形成良好的思维能力就成为十分有效的手段。英语阅读教学与学...

摘 要：义务教育阶段的英语课程应服务于学生综合语言运用能力的培养，其中文化意识的培养是英语教学的目的之一。在跨文化交际背景下，初中英语阅读教学中对于英译汉的应用仍...

摘 要：本文首先對初中英语实施混合式慕课教学模式的成效开展探析，明确开展慕课教学取得了一定成效;其次探究了在实际实施中存在的不足之处，指出了教师信息技术能力不足、教...

摘 要：新医科背景下，大学英语应充分发挥课程思政主渠道的作用，塑造医学生尊重生命、以人为本的生命观和价值观。本文通过对医学人文视角下大学英语课程思政研究的综述，梳...

摘 要：优秀和专业的英语翻译，能充分体现语言连接的逻辑性和内在含义表述的精准性。教师要通过深度剖析英语翻译教学现状，明确目前英语翻译教学理念和模式存在的局限性，进...

摘 要：大学英语教学注重培养学生的应用能力，开展跨文化交际教学，促进学生在文化交流的同时提升英语应用能力，使学生的综合能力得以全面提升。在“一带一路”背景下，大学...